二胡音乐学第一学年上海师范大学课程教学大纲体.docxVIP

PAGE 2 《器乐（二胡）》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：器乐（二胡） 课程名称（英文）：Instrumental music professional course erhu 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节 课程类别*：□学术知识类 ■方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码：0610008 周学时： 1 总学时： 64 学分: 4 先修课程：无 授课对象：音乐学（师范）专业学生（二胡专业） 三、课程简介 1、培养目标。通过二胡演奏课程的学习，使学生了解这一民族乐器的发展历史脉络并掌握其各种演奏技巧、风格等，对音乐有准确的判断力，使之成为一个合格的二胡演奏和教学的专业人才。 2、课程性质。本课程是音乐学院音乐学（二胡）专业学生的必修课，本课程是一门专业技能课程，教学对象是具有专业演奏能力的学生。 3、对学生的价值。通过学习该课程使学生全面系统地掌握二胡的演奏技巧并获得相关理论知识，在具备全面的舞台演奏的能力的同时具备良好的音乐修养和素质。 4、课程主要内容及知识结构。本课程主要内容包括：二胡演奏基本功、音阶琶音练习、传统乐曲演奏、地方风格演奏技巧、高难度技巧、移植作品演奏、现代作品演奏等。以二胡作品体裁类型划分可分为：传统乐曲、地方风格乐曲、移植乐曲、现代作品、协奏曲等。能够胜任演奏这些不同风格乐曲的保障则是二胡演奏基本功、音阶琶音练习、高难度技巧训练等。 四、课程目标 通过系统的二胡演奏技术训练以及舞台实践的配合，使学生全面的了解并掌握二胡演奏的核心，即过硬的演奏技术、良好的演奏心态、积极的探索精神相结合，通过教与学的配合，使学生成长为一个出色、全面二胡演奏者。 五、教学内容与进度安排* 第一学期：32学时 音阶的强化练习及慢长弓的训练 （共12学时） 持琴的基本动作与慢长弓练习（2学时） 五声音阶琶音练习（2学时） 七声音阶琶音练习（2学时） 第四节 乐曲一首（6学时）可从以下曲目中选择： 《月夜》、《病中吟》、《阳关三叠》 学生学习任务：掌握二胡演奏的基本常识，演奏动作规范，音准概念强化，课后应及时练琴，观摩学习，并积极参与讨论等。 课外学习要求：组织学生观摩各种类型的音乐会（现场或音像 资料），多听、多看各种不同流派的音作品，开阔视野。有机会增 加实践机会，积累舞台经验。 快弓的强化训练（共8学时） 快弓基本功练习（2学时） 练习曲《快弓练习》（2学时） 乐曲一首（4学时）可从以下曲目中选择： 《喜送公粮》、《野蜂飞舞》、《烽火操》 学生学习任务：掌握二胡演奏快弓的基本常识，演奏动作规范，技术流畅。课后应及时练琴，观摩学习，并积极参与讨论等。 两手配合提高训练（12学时） 第一节 练习曲《两手配合练习》（4学时） 第二节 乐曲一首（8学时）可从以下曲目中选择： 《天山风情》、《阳光照耀着塔什库尔干》、《蒙风》 学生学习任务：掌握二胡演奏的两手配合技术，演奏动作规范，乐曲演奏流畅等。课后应及时练琴，观摩学习，并积极参与讨论等。 第二学期：32学时 第四章 地方风格性乐曲（共18学时） 第一节 江南风格乐曲一首（6学时）可从以下曲目中选择：《江南春色》、《姑苏春晓》、《苏南小曲》 第二节 陕北风格乐曲一首（6学时）可从以下曲目中选择：《迷糊调》、《红军哥哥回来了》、《秦腔主题随想曲》 第三节 北方风格乐曲一首（6学时）可从以下曲目中选择：《河南小曲》、《豫乡行》、《山东小曲》 学生学习任务：掌握二胡演奏地方风格乐曲的特点，了解民族文化等。 第五章 技术把握提高训练（共14学时） 第一节 练习曲《音乐会练习曲》（4学时） 第二节 乐曲一首（10学时）可从以下曲目中选择： 《炫动》、《第一二胡狂想曲》、《金秋》、《火——彩衣姑娘》 学生学习任务：提高二胡演奏技巧，演奏规范。 学生学习任务：提高现代乐曲把握能力，演奏规范，技术流畅，舞台表演大气。课后应及时练琴，观摩学习，并积极参与讨论等。 课外学习要求：组织学生观摩各种类型的音乐会（现场或音像资料），多听、多看各种不同流派的音作品，开阔视野。有机会增加实践机会，积累舞台经验。 六、修读要求 1、课程学习中应遵守上课时间，不得随意请假无故旷课，课后应及时练琴，积极参加艺术实践。 2、课外学习应积极观摩各种类型的音乐会（现场或音像资料），多听、多看各种不同流派的音作品，开阔视野。有机会增加实践机会，积累舞台经验。 七、学习评价方案 学生课程学习的最终成绩以百分制计