专业课（长笛） 教学大纲.docxVIP

PAGE 8 《专业课（长笛）》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：专业课（长笛） 课程名称（英文）：Flute Teaching 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：0610100 周学时：1 总学时：32 学分:2 授课对象:三年级音乐学长笛专业学生 三、课程简介 本课程讲授： 长笛教学法（针对中小学生及管乐队） 长笛与室内乐（包括长笛各类重奏，长笛与钢琴） （长笛与管弦乐队） 长笛乐团训练，社会实践，公演 长笛作品，演奏风格（从巴洛克时期→古典主义→浪漫 →近现代〈包括中国作品〉） 四、课程目标 a)让学生正确掌握长笛演奏基本呼吸、持笛 b)正确发音，口型的控制、变化 c)对长笛音色的正确鉴别 d)全息对音色的作用 e)如何通过熟练运用横膈膜调整音色 f)怎样运用气息调整音量→音色 g)音阶练习对手指训练 h)怎样训练困难片断 i）基本掌握长笛各个时期经典作品。 j）基本掌握乐队合作，及室内乐合作技术。 五、教学内容与进度安排* 三年级：初步掌握长笛基本教学，入门，演奏法。 在初步掌握巴洛克时期和古典主义时期音乐风格基础上，开始涉及 浪漫时期作品，包括：肖邦、舒伯特、舒曼、安内斯库等作曲家的作品，并要求其有个人对作品年代、风格的见解、表现。 继续学习长笛室内乐作品，开始与弦乐合作及参加管弦乐团排练，学习交响乐作品，体会长笛在交响乐中的地位。 每学期至少一次公开演出 并要求对不同年代、不同流派作品有不同表演，并学习中国作品。 并结合毕业班实习阶段，进入中小学音乐课程教学。开展长笛演奏 初级教学。 及分析初学者在学习中会出现的常见问题。 以及解决训练的手段、方法。 还开展中小学管乐队中长笛的训练。 要求结合当今社会大背景，音乐教育事业蓬勃发展，各个大、中、 小学、少年宫、艺校都开设长笛课程、管乐团训练课，每个毕业班 同学把大学四年所学运用到教学当中，为祖国音乐教育事业作贡献 作好准备。 ，针对音乐学三年级专业长笛学生 第三学年 教学 周次 授课内容及重难点 授课形式 课外学习要求 1 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 2 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 3 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 4 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 5 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 6 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 7 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 8 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 9 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 10 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 11 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 12 24条大小调音阶，科勒练习曲，Moyes练习曲，每日练习，音色练习，选择中外经典乐曲 1对1授课 多录音，多听音乐会保证充足练习时间，多慢练，用校音器， 13 24条大小调音阶，科勒