第24课《刘姥姥进大观园》教案 （省一等奖） 2022年部编版语文九上.docVIP

刘姥姥进大观园 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“蓼溆、肏攮、敁敠〞等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、促狭鬼〞等词语的含义，注意古今词义的区别；了解作者及《红楼梦》相关文学常识。 2.通读课文，把握文章主要内容。 过程与方法 了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 整体感知本文的结构内容。 学习借鉴刻画刘姥姥这一人物形象的方法，把握其性格特点。 情感态度与价值观 培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。 【重点难点】 教学重点 学习借鉴刻画刘姥姥这一人物形象的方法，把握其性格特点。 教学难点? 把握刘姥姥这一人物形象的特点。 体会作者写这场“笑剧〞的用意。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 新课导入 同学们，今天我们先一起来看一段视频。〔插播视频《刘姥姥二进荣国府》，根据教学需要可适当截取〕通过视频我们对本文的故事和主人公有了一个初步的了解，现在我们就来学习《刘姥姥进大观园》这篇课文，通过刘姥姥的言行举止来分析她的性格特点。 二、自主预习 背景资料 曹雪芹〔约1715—约1763年〕，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，籍贯沈阳〔一说辽阳〕，生于南京，约十三岁时迁回北京。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子〔一说曹頫之子，约生于1724年〕。 以下是刘姥姥是贾