《秋天的怀念》导学案 2022年部编版七上语文.docVIP

5 《秋天的思念》导学案 【学习目标】 1、掌握生字词； 2、了解作者情况及写作背景； 3、朗读，整体感知课文，概括文中事件，理清文章结构。 【学习过程】 一、自主先学 1、听课文录音，体会情感。 2、有感情地朗读课文。 3、识记并积累重点词语，注音或写字 瘫痪〔 〕〔 〕 憔悴〔 〕〔 〕 jué( )别 xù xù ( )叨叨 二、交流展示作者相关资料 三、合作探究 1、“秋天的思念〞作者思念的是谁？ 2、本文围绕母亲对“我〞无微不至的关心照料，文中写了哪几件事？ 3、本文的线索是什么？根据线索理清文章结构内容。 4、用“本文写了母亲 的故事〞的句式，概括主要内容。 四、当堂检测〔共20分〕 1、根据拼音写汉字〔6分〕 tān huàn〔 〕 qiáo cuì〔 〕 jué( )别 xù ( )叨 2、〔4分〕史铁生，中国著名小说家，散文家。中国残疾人作家