《《礼记》二则》精品教案 2022年部编版语文八上..docVIP

22 《礼记》二那么 新课导入 在中国文学史上，有很多系统而全面地阐述教育教学的优秀文章，如《劝学》《师说》等。今天我们要学习儒家的论礼丛书《礼记》中的《学记》《礼运》篇。我们今天学的内容是从全文中节选出的。 知识备查 《礼记》是十三经之一，与《周礼》《仪礼》全称为三礼。儒家经典著作之一。 《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事说明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。 虽有嘉肴 本文选自《礼记·学记》。题目是编者加的。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的论著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地说明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原那么和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。课文主要是谈关于“教学相长〞的道理的。 字词学习 嘉肴〔 〕 弗食〔 〕 自强〔 〕 教学相长〔 〕 兑命〔 〕 学〔 〕学〔 〕半 Yáo qiǎnɡ Yuè Xiào Fú zhǎnɡ xué 通假字 《兑命》曰 〔同“说〞，指的是殷商时的贤相傅〕 古今异义 〔古义：即使 今义：虽然〕