[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识模拟题10.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识模拟题10.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识模拟题10 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识模拟题10 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识模拟题10 山东省教师公开招聘考试教育基础知识模拟题10 一、单项选择题 问题:1. 教育心理学的性质是______。 A.自然科学 B.社会科学 C.兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主 D.兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主 答案:C[解析] 本题考查教育心理学的学科定位。教育心理学是兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主的学科。 问题:2. 在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,她的认知方式是______。 A.场依存型 B.发散型 C.冲动型 D.沉思型 答案:D[解析] 深思熟虑、错误少,是沉思型认知方式的特点。 问题:3. ______学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。 A.建构主义 B.认知—结构 C.信息加工 D.尝试—错误 答案:A 问题:4. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是______。 A.原型启发 B.负向迁移 C.功能固着 D.定势影响 答案:A[解析] 原型启发是指从其他事物中看出了解决问题的途径和方法。原型是指对解决问题起启发作用的事物。由于看到鸟的飞翔而发明了飞机:鸟是原型,对飞机的发明起到了启发作用。所以,这种创造活动的主要心理影响机制是原型启发。 问题:5. 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于______。 A.人自身的内在需要 B.社会环境的要求 C.教育要求的内化 D.个体的理想和目标 答案:A 问题:6. “江山易改,禀性难移”这句话说明人格具有______。 A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性 答案:A 问题:7. 我国全面发展教育中起保证方向作用的是______。 A.德育 B.劳动技术教育 C.体育 D.智育 答案:A[解析] 德育在全面发展教育中起保证方向的作用。 问题:8. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的______。 A.自由发展 B.自主发展 C.自愿发展 D.自动发展 答案:B 问题:9. 皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是______。 A.从客观责任向主观责任发展 B.从主观责任向客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展 答案:A[解析] 皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。 问题:10. ______的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 A.奥苏伯尔 B.桑代克 C.贾德 D.格式塔心理学 答案:C[解析] 贾德提出了经验类化理论。 问题:11. 分配学生座位时,最值得教师关注的是______。 A.对课堂纪律的影响 B.学生听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响 答案:D[解析] 分配学生座位时,最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。 问题:12. 最早提出“行动研究”这一概念的是______。 A.梅依曼 B.拉伊 C.凯洛夫 D.勒温 答案:D[解析] 勒温最早提出了“行动研究”。 问题:13. 个体身心发展具有不均衡性,因此教育要______。 A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短 答案:C[解析] 个体身心发展具有不均衡性,一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平,所以教育应要抓住关键期。 问题:14. 一般来说,群体间竞争的效果取决于______。 A.群体内的合作 B.群体内的竞争 C.群体间的合作 D.个体的能力 答案:A[解析] 合作更能营造一种积极的氛围,促使群体内的成员在这一氛围内激发动机,从而实现更好的竞争效果。 问题:15. 某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是______。 A.说服教育法 B.品德评价法 C.指导实践法 D.陶冶情操法 答案:B 问题:16. 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是______。 A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.个案法 答案:C[解析] 本题考查的是教育科学研究方法。调查法适合于学校大规模、快速地了解学生心理发展特点。 问题:17. 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括______。 A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B

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