部编版六年级道德与法治下册7、《多元文化 多样魅力》课件（三课时）.pptxVIP

部编版道德与法治六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活7、 多元文化 多样魅力三课时一、教学导入第一课时 目前地球是我们人类唯一赖以生存的家园！陆地仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。二、活动过程（一）了解地球的海陆分布 1.我们每一天都生活在地球上，你们了解地球吗？ 2.阅读教材第50页《世界海陆分布图》，说说你的发现。 3.在图中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。 4.在图中找一找我们中国位于哪个洲？说一说它的地理位置。 （二）认识地形 1.打开教材附录中的《世界地形图》，进行读图分析。 2.根据地形图中不同的颜色来区分不同的地形。 3.归类识记:山脉的颜色、高原的颜色、平原的颜色、盆地的颜色等。 4.比一比看谁找得快。（随意点不同的地形名称，在《世界地形图》上找到位置）（三）了解不同的自然景观辨别图片体现了哪种自然景观原始森林景观 沙漠戈壁广阔平原幽深峡谷 瀑布 不同的自然景观是不同自然环境的显著标记。（四）拓展延伸? 分享交流课前收集的地形地貌“世界之最”的资料。世界上最大的平原－世界上最大的高原－世界上最大的盆地－世界上最高的高原－亚马孙平原巴西高原刚果盆地青藏高原 世界上最雄伟的山脉－ 世界上最长的山脉－ 世界上最高的山峰－ 世界上最深的海沟－喜马拉雅山脉安第斯山脉珠穆朗玛峰马里亚纳海沟?三、课时活动总结 世界各地不同的地形地貌，形成