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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省运城市盐湖区事业单位教师岗招聘考试教育基础知识真题2017年03月25日 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省运城市盐湖区事业单位教师岗招聘考试教育基础知识真题2017年03月25日 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山西省运城市盐湖区事业单位教师岗招聘考试教育基础知识真题2017年03月25日 山西省运城市盐湖区事业单位教师岗招聘考试教育基础知识真题2017年03月25日一、判断题问题:1. 心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。答案:A[解析] 教育心理起源论的代表孟禄认为，教育起源于原始公社中儿童对成人的本能的无意识的模仿。问题:2. 春秋战国时期，建立了政教合一的官学体系。答案:B[解析] 西周时期，中国的学校教育制度已经比较完备，建立了政教合一的官学体系。问题:3. 裴斯泰洛齐第一次提出“教育心理学化”的思想。答案:A[解析] 在西方教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。所谓“教育心理学化”，就是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在人的心理活动规律的基础上。问题:4. 教育心理学研究的核心内容是教学方法。答案:B[解析] 学习过程是指学生在教学情境通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。问题:5. 学校的组织和制度文化是校园文化的核心。答案:B[解析] 学校的精神或观念文化是校园文化的核心，也是校园文化的最高层次，可分解为认知成分、情感成分、价值成分和理想成分四种基本成分。问题:6. 教育有助于改变人口的性别结构。答案:A[解析] 教育对人口的影响主要体现在：①控制人口数量，控制人口增长；②提高人口素质，改善人口质量；③使人口结构趋向合理化；④有助于人口迁移。问题:7. 著名心理学家皮亚杰把个体认知发展分为四个基本阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。答案:A[解析] 瑞士心理学家皮亚杰认为，由于认知结构的不同，个体的认知发展可分为四个阶段：感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。每个阶段都是前一阶段的自然延伸，也是后一阶段的必然前提。发展阶段既不能逾越，也不能逆转。思维总是朝着必经的途径向前发展。问题:8. 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导作用，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。答案:A[解析] 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程。教学中教师起主导作用，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。问题:9. 沉思型和冲动型两种认知方式不同，体现在时间和准确性上。答案:A[解析] 在有几种可能解答的问题情境中，有些个体倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。另一些个体倾向于很快地检验假设，且常常出错，这种认知方式被称为冲动型认知方式。区分冲动型与沉思型认知方式的标准是反应时间与精确性。问题:10. 拔苗助长是违背人的身心发展的顺序性的。答案:A[解析] 人的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性决定了我们的教育活动必须根据身心发展的这一特点循序渐进地进行。无论是知识技能的学习还是思想品德的发展，都应由浅入深，由简到繁，由易到难，由少到多，由具体到抽象，循序渐进。“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展的顺序性规律的。问题:11. “前有断崖，后有追兵”属于双趋冲突。答案:B[解析] 双避冲突指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时，因不能同时避开而产生的动机冲突。所谓“前有断崖，后有追兵”就属于这种情况。问题:12. 斯金纳提出经典性条件反射理论。答案:B[解析] 经典条件反射由巴甫洛夫提出，是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。斯金纳提出了操作性条件反射学习理论。问题:13. 建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。答案:A[解析] 建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。教师不只是知识的呈现者，还应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们的想法，并以此为根据，引导学生丰富或调整自己的理解。问题:14. 直接决定教育目的的性质和方向的是儿童身心发展规律。答案