《原地侧向投掷轻物》（教案）-2021-2022学年体育与健康三年级上册 人教版.docVIP

《原地侧向投掷轻物》教学设计 指导思想与理论依据 本节课以“健康第一”为指导思想，依据《课程标准》的基本理念，结合小学生身心特点，采用层层递进、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，让学生自己做课堂主人，给他们自己思考、探索的空间，让他们在练中学，在学中思索，从而更好地掌握、运用所学，同时在教学中注意发展学生敢于动脑，大胆实践的能力，培养学生的参与意识和勤于思考的能力。 教学内容 年级：二年级；内容：原地侧向投掷轻物。 教学背景分析 1.教学内容分析 本项教材与一年级原地侧向投掷轻物内容大致相同，但在动作方法上提出了具体要求：强调投掷物要“背后过肩”（投掷物高于肩），以防投掷臂从体侧抡出的现象。对投掷的协调用力也提出了较明确的提示和要求，为以后投掷教材“最后出手用力”的动作打下初步基础。另外，本项教材对发展学生的上肢力量和腰腹力量，以及身体的协调性都有较好的促进作用。 2.学生情况分析 本课教学的对象是二年级的学生，经过在学校一年的学习生活，特别是身体的不断发展和对文化知识学习的 逐渐认识与了解，心理的发展也比一年级时有了一定的提高。学生有意注意有了很大提高，特别是对感兴趣的事物可以做到稍长时间的注意，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为目标，只要是好玩、感兴趣的活动，或者是新奇的、能够施展他们才能的，都愿意参加到其中去。因此，课上采用了逐层递进的方法，让学生逐步理解掌握跑动中侧对投掷轻物的动作方法。利用游戏摧毁敌军阵地的情境教学，不仅可以激发学生的学习热情，同时也能使学生在游戏中提高投掷的技能。 教学计划表 年级：二年级 人数：36人 教学内容 1.原地侧向投掷轻物 2.游戏：摧毁敌军阵地 教学目标 1. 认知目标：明确侧对投掷轻物的正确动作，80%左右的学生认识投掷快速用力挥臂的重要性和“出手角度”的正确动作方法。 2. 技能目标：70-80%的学生能够完成侧向投掷轻物的正确出手动作，发展学生力量、协调等素质。 3. 情感目标：培养学生果敢、顽强精神和安全意识，促进勇于挑战、战胜自我等心理品质的形成。 教学重难点 重点：明确侧对投掷轻物的正确动作以及快速用力挥臂的重要性和“出手角度”的正确动作方法 难点：正确出手动作，发展学生力量、协调等素质以及培养学生果敢、顽强精神和安全意识。 结构 教学内容 时间 次数 教学过程 学习过程 教学组织与场地 开 始 部 分 （3 -4）分 钟 1.体委整队报告人数 2.师生问好 3.宣布内容 4.队列练习： 原地踏步 3-4分钟 1 1 1 各2次 1.观察学生集合情况。 2.宣布本课内容 3.提出要求：精神饱满、动作整齐 4.口令指挥 5.教师评价 1.集合整队快、静、齐。 2. 认真听讲及队列要求 3.听口令进行队列练习 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx △ 准 备 部 分 （6 -7）分 钟 1.螺旋行进跑 2.专项准备活动： ①挖战壕②搬弹药③砍大树④钉钉子 3-4分钟 3-4分钟 1次 4-6次 1.语言导入 2.口令指挥 1.教师动作示范结合口令指挥 2.语言提示 3.师生口令互换 1.认真听讲 2.跟随教师慢跑 1.认真观察 2.按教师提示和口令拍节完成动作 3.和教师口令互换 组织：一路纵队，教师带领。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 基 本 部 分 （26 - 27）分 钟 基 本 部 分 （26 - 27）分 钟 1.侧对投掷轻物 重、难点：有一定出手速度及出手角度 2.游戏：催毁敌军阵地 方法：分组投掷，“炸掉”前方距离不等的敌军步兵阵地、炮兵阵地 19 -20分钟 6-7分钟 1-2次 1-2 1-2 4-6次 1 1 1 3-4次 1次 2-3次 1.教师语言导入 2.教师讲解示范原地侧向投掷动作方法 3. 徒手练习，口令指挥 4. 巡回指导 5. 引导学生用沙包投倒小垫子 6.巡回指导 7.口令指挥 8.组织观摩、评价 9.教师引导学生向不同方向投掷 10.引导、总结 11.指导与纠正 1.师：我们面前有一个敌人阵地，我们要用刚才练习的投掷本领把敌军阵地摧毁。我们手中的沙包就是摧毁敌人阵地的手雷。 2.讲解任务要求 3.听师口令用“手雷”轰炸敌人阵地 4.战场表彰与激励 5.师小结 1.认真听讲、仔细观察 2. 学生徒手模仿练习 3. 分组听口令用沙包投击小垫子练习 4.两人一组投击小垫子，一人练习一人观察评价 5.侧向投掷轻物练习 6.优生表演展示，同学观摩、评价 7.学生分组分别向上、前上