《篮球：滚球》（教案）-2021-2022学年体育与健康一年级上册 人教版.docVIP

《篮球：滚球》教学设计 课次 1 水平目标 水平一 执教人 课型 新授课 班级与时间 一（1） 学习内容 1.篮球：滚球；2.游戏：滚球过河 学习 目标 1.学生能说出篮球滚球的动作要领。 2. 80%的学生初步掌握动作，能按要求完成滚球练习，控制住球。 3.培养学生克服困难，团结协作的精神。 重点 难点 重点：球不离手，五指张开，托球下方 难点：手脚配合协调，全身随球移动 程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织、要求 运动负荷 次数 时间 强度 准备部分 8′ 一、课堂常规 二、准备活动 1. 队列队形练习 2. 走与跑热身并与老师互动分解熟悉 3. 滚球动作要领 4.熟悉球性练习 一、课堂常规 1.整队、检查人数，师生问好 2.宣布本课内容 3.检查服装，安排见习生 4.安全教育 教师指导学生练习原地二面转法 带领行进间活动关节，如：脚尖走，脚跟走，螃蟹走等 带领学生进行启发性动作练习，如：小星星、老公公 4.带领学生拨球、抛接球 一、课堂常规： 1.集合，人数到齐，向老师问好 2.认真听讲 3.服装合适 4.明确安全要求 学生认真练习，动作到位 2．与老师一起进行启发性动作模仿 3.学生在跑动中做各类动作并与老师击掌互动 4.跟随老师熟悉球性 组织：四列横队 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 要求：快静齐 组织：四列横队密集散开 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆ ☆ ☆ ▲ ☆ ☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆☆ 要求： 遵守纪律，认真练习，注意安全 1 1 1 1’ 3’ 2’ 小 中 大 基本部分27’ 一、滚球 1.原地（在拉伸动作的基础上体会滚球的动作） （1）蹲姿滚球 （2）站姿滚球 （3）侧压腿滚球 行进间滚球 （1）短距离滚球 （2）长距离滚球 1.示范滚球正确动作：球不离手，五指张开，托球下方 组织学生练习 巡回指导纠错； 挑选优秀示范生展示 5．再次组织练习 1．示范行进间滚球动作（协调用力、球不离手） 2.组织学生小距离滚球练习，提醒练习时注意纪律，认真练习； 3.点评练习情况，提出改进意见； 4.组织学生长距离滚球练习 5.巡回指导，纠正错误动作 观察示范动作，注意正确的动作要领 认真练习，体会动作 纠正错误动作 认真观摩学习优秀动作 认真练习 1.观察示范动作，注意正确的动作要领 2.认真练习体会 3.认真听讲，不懂及时提问 4．开始练习，保持动作的正确性 5.认真练习纠正错误动作 组织： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 要求：积极学练，认真听讲，遵守纪律 组织：同上 要求： 认真练习，遵守纪律，注意安全 组织: ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ★★★ ★★★★★★ ★★★ 要求：积极学练，保持安全距离 10 4 8 2’ 2’ 4’ 中 小 中 中 游戏：滚球过河 讲解动作要领并示范 组织练习 游戏讲评 组织比赛 认真观察并明确动作要领 开始练习 游戏讲评 4、开始比赛 组织： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 要求：认真练习，遵守游戏规则，注意安全 1 4’ 中 结束部分 5′ 放松活动：放松操 小结，并适当提问 宣布下课，师生再见 领做放松操 2.带领学生回顾课中所学，共同评价 3.宣布下课，师生再见。 跟随老师做放松操 2.与老师共同评价，回顾课中所学内容； 3.师生再见 组织： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 要求： 遵守纪律，积极发言，注意安全。 1 2’ 小 器材准备 杯垫40个，5号篮球40个 预计效果 练习 密度 50+5% 平均 心率 140左右 强度 指数 1.5左右 安全 措施 做好课前场地布置，排除课中不安全因素的存在等； 课中注意时刻提醒学生注意安全。