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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省洛阳市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省洛阳市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省洛阳市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年 河南省洛阳市教师公开招聘考试教育基础知识真题2017年一、单项选择题(每个小题后的四个选项中只有一个是正确答案)问题:1. “师道尊严”的师生关系在管理上经常表现为______A.以课堂为中心B.以教师为中心C.以书本为中心D.以学生为中心答案:B[解析] “师遭尊严”指只有老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重，后多指为师之道尊贵、庄严。这体现了以教师为中心的师生关系。问题:2. 马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法是______A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合答案:C[解析] 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。问题:3. 有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明他们的意志缺乏______A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性答案:C[解析] 意志的果断性是指一个人善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定和执行决定的品质。与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率武断。问题:4. “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是______A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性答案:C[解析] 新课程理念下的评价观是多元的教学评价，它依据的是加德纳的“多元智力理论”。加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。因此评价学生时候，要“多一把衡量的尺子”。问题:5. 某老师上课时发现，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但点名提问却总能答对。该老师下列做法中，最合适的是______A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言D.启发小明勤思考，鼓励小强多举手答案:D[解析] 面对小明和小强两种不同的学习情况，老师要因材施教。小明总爱举手回答问题，但是没有经过深思熟虑，所以常常出错；而小强，能够思考问题，但却不爱举手，缺乏一定的积极主动性。因此，老师应该启发小明勤思考，鼓励小强多举手。问题:6. 教育的质的规定性或教育的本质表明______A.教育是传播知识B.教育是培养人的基本技能C.教育是传承文化D.教育是培养人的社会活动答案:D[解析] 教育的本质属性是：教育是一种有目的地培养人的社会活动。问题:7. 在教育方法的使用上，人们常说“教有法，而无定法，贵在创新”，这句话反映了教师应具备______能力。A.良好的语言表达B.较强的组织管理C.创造D.观察答案:C[解析] “教有法，而无定法，贵在创新”，是说教师教学没有固定的方法，而应灵活运用各种适应课堂的教法，所以教师应该具备创造能力。问题:8. 在《小学教育学》中，教育的质的规定性所反映的就是教育的______A.普遍性B.特性C.目的性D.方向性答案:B[解析] 教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的，它表现为教育独有的矛盾运动规律。因此，教育的质的规定性所反映的是教育的特性。问题:9. 教育目的结构的核心部分是______A.知识结构B.品德修养C.个性结构D.身心素质答案:D[解析] 教育目的的结构是教育目的的组成部分及其相互关系。教育目的一般由两部分组成：一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分。问题:10. 学生所应学习的学科知识的总和及其进程安排，在《教育学》中具体是指______A.学科单元B.专业C.课程D.学科体系答案:C[解析] 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。问题:11. 有效进行教学工作必须遵循的基本要求是______A.教学原理B.教学原则C.教学规律D.教学结构答案:B[解析] 教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本要求。问题:12.