农村地区幼儿园数学教育研究.docVIP

农村地区幼儿园数学教育研究 ［摘要］幼儿园数学教育能够培养幼儿的思维能力和学习品质，掌握入读小学的必备知识。为了解新疆农村地区幼儿园数学教育的现状，本研究采取访谈法和观察法调查问题和分析原因，并从教师培训、教学方法、教材开发以及教育评价等方面提出改进建议。 ［关键词］农村地区;幼儿园;数学教育 数学教育有助于幼儿早期数学能力的开发，对于幼儿来说，抽象的数学知识具有挑战性和难度，因此，幼儿园数学教育多采取贴近幼儿真实生活的方式，通过动手操作解决实际的数学问题，使抽象的数学知识具体化和趣味化，易于幼儿掌握。 一、幼儿园数学教育对幼儿的意义 首先，奠定扎实的知识基础。初步的数学学习有助于幼儿掌握入读小学所需的数学知识。调查发现，汉语是新疆农村地区幼儿园的教学用语，有助于少数民族幼儿减轻交流障碍带来的学习困难，进而缓解较低汉语水平可能导致的数学学习困难等问题。其次，推动抽象思维的萌发。数学被誉为培养思维的科学，数学教育有助于幼儿理解数字的本质，培养抽象思维。虽然幼儿不能一开始就掌握数学符号和数字运算规律，但是他们可以操作玩教具逐步理解事物和数字之间的联系。再次，塑造优秀的学习品质。数学教育需要幼儿动手操作，这有助于培养幼儿的规则感和任务意识，体验到主动探索的快乐。接近真实生活的教学情境能够缓解数学教育的枯燥和乏味，激起幼儿的学习兴趣;数学