[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟1.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟1.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟1 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]湖北省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟1 湖北省教师公开招聘考试教育理论综合知识模拟1 一、单项选择题 问题:1. ______是国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 A.教育法规 B.教育法 C.教育法律规范 D.教育政策 答案:B 问题:2. 《中华人民共和国教师法》规定,取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备______。 A.幼儿师范学校毕业及其以上学历 B.中等师范学校毕业及其以上学历 C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D.高等师范院校本科毕业及其以上学历 答案:C[解析] 《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定,取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。 问题:3. 根据未成年人保护法规定,国家保障未成年人的______和其他合法权益不受侵害。 A.自由尊严 B.人身财产 C.身心健康 D.生命安全 答案:C[解析] 《未成年人保护法》第一条:为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益……制定本法。由此可知,国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。 问题:4. 新课程的核心理念是______。 A.促进教师专业化成长 B.转变旧的学习方式 C.倡导建构的学习 D.一切为了每一位学生的发展 答案:D 问题:5. 基础教育课程改革倡导的教师观是______。 A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观 答案:D[解析] 教师从知识的传授者成为学习的促进者,是新课程下教师角色的根本变化,是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习,使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨,使他们的身心全部投入到学习活动之中。 问题:6. 教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是______。 A.政治与经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统 答案:A[解析] 教育的领导权由谁来掌握,这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的。 问题:7. ______是实现我国教育目的的根本途径。 A.教育与生产劳动相结合 B.培养创新精神 C.实施应试教育 D.重视能力培养 答案:A 问题:8. 在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视______。 A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德 答案:B[解析] 理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识,还要教授学习方法,发展学生的能力。故本题选B。 问题:9. “因材施教”是人的发展的______对教育的要求。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.差异性 答案:D[解析] 因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择不同的学习方法来进行有针对性的教学,这符合人的发展差异性的要求。 问题:10. “蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是______。 A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性 答案:B[解析] 题干强调的是环境因素对人发展的影响。 问题:11. 学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的______。 A.体育活动 B.学科活动 C.文学艺术活动 D.科技活动 答案:C[解析] 文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是一种对美的发现与鉴赏,属于文学艺术活动。 问题:12. 与课堂教学相比,课外活动更有利于______。 A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 答案:A[解析] 课外活动有利于学生个性的发展。 问题:13. 根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是______。 A.学前期 B.青年期 C.学龄期 D.成年早期 答案:C[解析] 埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期:满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感;②儿童早期:获得自主

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