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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试学前教育真题2017年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试学前教育真题2017年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试学前教育真题2017年 浙江省教师公开招聘考试学前教育真题2017年一、单项选择题问题:1. 幼儿园课程组织形式中，根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法称之为______A.心理顺序法B.逻辑组织法C.直线组织法D.纵向组织法答案:B[解析] 从不同的角度和需要出发，幼儿园课程有不同的组织方式，可以将其归纳为两类：逻辑组织法和心理组织法。逻辑组织法是指根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法。问题:2. 课程内容包括概念、方法、态度和技能的学习，是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的______A.价值范畴B.技能范畴C.方法范畴D.知识范畴答案:D[解析] 课程内容是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的学生能够学、应该学、适宜学的知识范畴。其中，包括概念、方法、态度和技能的学习等。问题:3. 给幼儿自己探索的空间并让幼儿在活动过程中感到愉悦的学习方法，称之为______A.讨论B.观察C.游戏操作D.实验操作答案:C[解析] 游戏操作是以游戏的方式引导儿童参与活动，进行操作学习。游戏操作是一种在玩中的学习，一要给儿童自己探索的空间，二要让儿童在活动过程中有愉悦感。问题:4. 根据评价的参照体系，将全班幼儿入园初期的口语表达水平与学期末口语表达水平进行比较，判断幼儿的进步程度和教学效果。这属于______A.个体内差异评价B.绝对评价C.相对评价D.外部评价答案:A[解析] 个体内差异评价是将评价对象的过去与现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。因此，题干的描述属于个体内差异评价。问题:5. 以前提条件、相互作用和结果三个因素为基础建立起来的课程评价模式是______A.目标游离评价模式B.差距评价模式C.外观评价模式D.CIPP评价模式答案:C[解析] 外观评价模式是斯塔克提出来的，他认为评价应从前提条件、相互作用、结果三方面来收集有关课程的材料，前提条件是指教学之前已存在的、可能与结果有因果关系的各种条件;相互作用是指教学过程，主要是指师生之间和学生之间的关系。结果是指实施课程计划的效果。对于这三个方面的材料都需要从两个维度——描述与批判做出评价。问题:6. 在选择科学教育内容时，需要考虑现代科学技术的成就，这体现的科学教育内容选择的原则是______A.民族性B.时代性C.代表性D.启蒙性答案:B[解析] 科学教育内容的选择原则包括：①科学性和启蒙性。②广泛性和代表性。③地方性和季节性。④时代性和民族性。时代性是指学前科学教育的内容应适当反映时代与科技进步的新知识。问题:7. 幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验。这是______A.科学讨论型科学教育活动B.技术操作型科学教育活动C.观察认识型科学教育活动D.实验操作型科学教育活动答案:A[解析] 集体性科学活动主要有观察认识型、科学讨论型、实验操作型、技术操作型四种。其中，科学讨论型科学教育活动是指学前儿童在亲自探究与收集资料、整理资料的基础上，通过集体的交流讨论等手段获取科学知识的一种科学教育活动。问题:8. 小班幼儿计数能力的发展，一般要经历的三个阶段是______A.按物点数→说出总数→口头数数B.口头数数→说出总数→按物点数C.按物点数→口头数数→说出总数D.口头数数→按物点数→说出总数答案:D[解析] 幼儿计数能力的发展，要遵循“口头数数→按物点数→说出总数→按数取物”的顺序。小班幼儿的计数能力发展至“说出总数”。问题:9. 在认识6以内的数学活动时，幼儿教师提供给幼儿一定数量的花朵模型让幼儿计数。这种方法是______A.比较法B.操作法C.发现法D.游戏法答案:B[解析] 活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。题干所述的方法即为操作法。问题:10. 下列不属于儿童故事选材要求的是______A.主题简单明确B.结构条理清楚C.形象鲜明突出D.情节复杂多变答案:D[解析] 儿童故事选材要求为：①主题单一明确，有一定的教育意义。②情节具体生动有趣，有起伏，按一般顺序记叙。③人物形象鲜明突出，易于儿童理解、喜欢。④故事要有针对性。