[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河西区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月20日.docxVIP

  • 22
  • 0
  • 约1.49万字
  • 约 29页
  • 2021-08-28 发布于四川
  • 举报

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河西区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月20日.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河西区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月20日 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河西区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月20日 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市河西区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月20日 天津市河西区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年08月20日 一、单项选择题 (每题只有一个正确答案) 问题:1. 某班老师为提高班级在学校里的排名,劝说班里学习差的考生放弃考试,这些行为主要侵害的是学生的______。 A.健康权 B.名誉权 C.受教育权 D.隐私权 答案:C[解析] 学生的受教育权包括受宪法定年限教育权、学习权和公正评价权,学校和教师不能随意开除学生。题干中劝说班里学习差的考生放弃考试侵害了学生的受教育权。 问题:2. 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我调控的策略,一般称为______。 A.智力技能 B.元认知策略 C.学习自觉性 D.自我意识 答案:B[解析] 元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程,监控和指导认知过程的进行,包括计划策略、监控策略(注意策略)和调节策略。题干所述内容是元认知策略。 问题:3. 在编制课程表时,应当如何安排文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科?______ A.随机安排 B.分类安排 C.集中安排 D.交错安排 答案:D[解析] 编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科交错安排,避免学生产生疲劳和厌烦。 问题:4. 听到有人喊“着火了,快跑”,小明立马紧张起来,心跳加速,呼吸急促,这种情绪状态是______。 A.应激 B.心境 C.激情 D.焦虑 答案:A[解析] 应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。焦虑是指由于担心不能达到目标或不能克服障碍,使其自尊心与自信心受挫,从而形成紧张不安并伴有恐惧的情绪状态。题干是由于突发状况而引起的高度紧张的状态,因此属于应激。 问题:5. 我国并且也是世界上最早的教育专著是______ A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《诗经》 答案:B[解析] 《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 问题:6. 儿童在语文学习中对相似的字不能加以正确区分的现象属于______ A.分化 B.泛化 C.消退 D.遗忘 答案:B[解析] 泛化是对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。儿童在语文学习中对相似的字不能加以正确区分正是泛化的体现。 问题:7. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感?______ A.道德感 B.认同感 C.理智感 D.自卑感 答案:A[解析] “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”其意思就是把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下人民的幸福出力,表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。这是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验,因此是道德感。 问题:8. 人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途的现象被称为______ A.定势 B.迁移 C.首因效应 D.功能固着 答案:D[解析] 人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途,是把某种功能赋予某物体的倾向,为功能固着。定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下,人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应。 问题:9. 在______,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。 A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段 答案:C[解析] 在初中阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。 问题:10. 根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为______、抽象逻辑思维和具体形象思维。 A.聚合思维 B.发散思维 C.创造性思维 D.直观动作思维 答案:D[解析] 根据思维的凭借物(思维的内容)不同,可以把思维分为直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。 问题:11. 正在开会时,一位来访者突然推门而入,这时引起大家的注意是______。 A.不随意注意 B.随意注意 C.有意注意 D.随意后注意 答案:A[解析] 不随意注意也叫无意注意,是没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 问题:12. 言语理解的最高水平是______。 A.词汇加工 B.语音知觉 C.课文理解 D.词汇理解 答案:C[解析] 言语理解的第三级水平(最高水平)是课

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档