教科版三年级科学下册第三单元第二课测量水温度.ppt

教科版三年级科学下册第三单元第二课测量水温度;常用的温度计有：;;要测量水的温度， 我们必须要有合适的温度计。 该选择怎么样的呢？; 有了合适的温度计之后， 我们可以直接测了吗？ 我们要如何来测量水温呢？;1.手拿温度计的上端。 2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 3.视线与温度计液面持平。 4.在液柱不再上升或下降时读数。 5.读数时温度计不能离开被测的水。 ;;;;教科版三年级科学下册第三单元第二课测量水温度;如果过一个小时，这四杯水的温度又会是多少呢？;如果不按照正确的操作方法，会出现的情况？ （1）拿中间会挡住刻度，拿玻璃泡会造成所测的不 是水的温度。 （2）如果碰到容器或读数时离开液面，测量的就 不是水的温度了。 （3）俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。 （4）没有稳定时测出的温度不准。; 1号杯 自来水 的 温度;水温的测量记录;测量水的温度;每隔2分钟分别测量一次每杯水的温度，把测量结果记录下来;测量水的温度;这是同学们测得的数据统计图你有什么新发现吗？;从这些数据中 你有什么发现吗？;我们的发现;水在自然降温时的一般规律是： 温差越大，降温幅度越大。 水温越高，温度下降得越快。 自来水的温度与周围空气的温度相同, 所以，水温在短时间内几乎不发生变化。; 对一个物体来说 温度下降， 说明物体的热量减少； 温度上升， 说明物体的热量增加。;如果周围空气温度下降到很低，那么水会变成什么呢？;一、判断 1、测量水温时要先把温度计拿出水面才方便读数。 （ ） 2、物体的温度下降，其热量也随之减少。 （ ） 二、简答 如何正确使用温度计测量水温？ 三、填空 1. 对一个物体来说，物体 热量，温度下降 ； 物体 热量，温度 上升 。 2、水在自然降温时的一般规律是： 温差越大，降温幅度 。水温越高，温度下降得 。