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I收废品说课稿 太和民安路小学 徐慧琳 说教学内容 本节课是北师大版小学数学教材一年级下册第56~60页“回 收废品° 说教材分析 教材呈现生活中比较常见的一个问题（比多比少的问题）， 实际上，这类问题都可以用加减法来解决，如何建立实际情境与加减 法意义的联系是木节课的重点。因此，教材先呈现摆学具的过程，帮 助学生理解为什么可以用加减法解决此类问题，并列式计算。教学时, 首先应组织学生仔细观察情境图，在学生观察的基础上，让他们根据 信息提出数学问题。在解决数学问题时，教师引导学生再次理解为什 么可以用加减法解决此类问题，并列式计算。 说学情分析 本节课是百以内不进位、不退位加减法的第六课，由于