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喂猫咪中班教课设计反省范文 喂猫咪中班教课设计反省范文 喂猫咪中班教课设计反省范文 喂猫咪中班教课设计反省 【篇一：快乐的猫咪教课反省】 ?快乐的猫咪?教课反省 本课是重复履行命令的第二课时，也是练习课，因为上节课在练习 的过程中发现学生的目的性不明确，画面主题不突出，思想性差， 有的画面乱乱的，认真的剖析后得出以下原由：第一是学生对软件 给的素材不熟习，所以不知道能做什么样的作品，要一边看一边做， 所以是先出作品后有主题；第二是对自己的作品没有正确的语言去 描绘，想像力较差。对这双方面的问题，所以增添本节课的练习内 容，让学生更多的认识软件所给的背景及角色素材，使学生在创作 作品的过程中有目的的去用。省得浪费宝贵时间。关于大部分学生 语言组织能力差的问题，在学生作品展现的环节加以指引，演示学 生的作品并说出作品的题目，让学生帮助起出更好听的名字，而后 大家举腕表决，感觉哪个名字更好。这样即调换了学生们的踊跃性， 又帮助学生提升语言表达能力。 学生作品猫咪问好的画面表现了猫咪会面问好，文明礼让的温馨场 面，所以对思想性较强的作品要点赐予要点夸奖并加分，以此鼓舞！ 【篇二：三年级六班辜滋润 -喂猫记】 第六届全国青少年冰心文学大赛个人参赛报名表 喂猫记 一天傍晚，我到达小区院子里漫步，忽然，一只猫从旁边的草丛中 窜到了院子的围墙上。 这只小猫头大大的，耳朵尖尖的，鼻子黑黑的，尾巴长长的，蓝色 的眼睛发着暗暗的光。它身子是白色的，上边有黑色的、大大的斑 点，真美丽！ 它用渴求、可怜巴巴的眼神一边看着我，一边 “喵喵 〞地叫个不断。 它看着我没有歹意，慢慢地跳到我身旁，蹭着我的腿。 我猜它必定是饿了，连忙回家从 “食品百宝箱 〞――冰箱里拿出火腿 片来喂它。 我把火腿片拿在手里晃了晃，而后扔给它，它吓得连忙一躲。本来， 它认为我向它扔 “暗器 〞呢！过了一会儿，它发现没有危险，慢慢地 爬行着，到达 “暗器 〞前，谨小慎微地闻了闻，用前爪扒拉了两下， 而后毅然地向前一扑，飞速地叼起火腿片，跑到汽车底下，津津有 味地吃了起来。 它真是饿急了，不一会儿，它就吃完了，它一边用舌头舔着嘴唇， 一边叫着朝我走来。 看见小猫享受着火腿片，我衷心地笑了。我不知道它是一只漂泊的 猫，仍是一只定居的猫。它为我们这个城市捉老鼠功不行没。我多 么希望它能成为我们院子中的一员呀！ 一只孤独的猫，一只可爱的猫，我经常会想起它！ 三年级六班 辜润 泽 【篇三：不一样期间的猫对猫粮的需求以及长久投喂猫粮 的弊端及本卷须知】 不一样期间的猫对猫粮的需求 一、 幼猫有特别的营养需求 幼猫在成长过程中经历两段期间，第一是生长特别迅速的生长久， 继之是性成熟期。在这两段期间都需要有适合的营养才能使幼猫成 长为健康强健的成猫。 二、迅速生长久： 2 月龄至 6 月龄 幼猫断奶后就进入迅速生长久，迅速生长久连续到幼猫达 6 月龄时。 在这段时间内，幼猫需要营养平衡、同时蛋白质及热量都较高的优 质食品，供应迅速生长所需要的各样营养和能量。以单位体重所需 的能量来看，迅速生长久幼猫所需的能量是成猫的二倍；但幼猫嘴 小、牙齿小、胃也小，所以没法在一餐之中吃掉并消化足量的食品。 所以断奶后到六月龄的幼猫一天必需起码吃三餐。 因为幼猫需要大 量的营养和热能，所以幼猫必需食用经过特别配方的优良幼猫猫粮。 这种优良幼猫粮的特色是以肉类为主要的原料，同时特别简单消化， 含有大批营养素，能知足幼猫的特别营养需求。 三、 迅速成熟期： 6 月龄到 12 月龄 当幼猫经过迅速生长久而抵达近似成猫的体型时，对营养的需求又 有不一样。六月龄此后的猫，生长速度开始变慢，活动量也会略微减 低；这时他们每餐的食量较大，所以能够减少每天用餐的次数。虽 然这时猫的体型很像成猫，可是多少仍会长大一些。很多猫主人在 猫抵达性成熟期时都会给猫吃不一样的食品；事实上，猫儿喜爱吃优 质干猫粮；这时能够在干猫粮上增添一点营养丰富的猫罐头食品， 以切合他们因生长速度较慢所产生不一样的营养需求。 四、 由幼猫粮变换为成猫粮 猫咪抵达一岁时，需换吃特别为成猫所分配的成猫粮；成猫不再需 要幼猫粮所供应的大批热能和大批的营养素。牢记在改换宠物食品 时应按照同一规那么：在 5-7 日内渐渐掺换。 在这段改换饲粮的期间， 应特别注意监控猫的体重，随时依猫的体重调理喂饲量。大部分猫 都会依自己所需的热能而食定量的食品，所以能够用任食法喂饲。 但假定只在室内活动的猫，因活动量不大，所以任食法可能造成过重 的问题；因此能够采纳每天二次定量喂食的方式，免得猫咪过胖。 五、 防备喂食人用食品 给幼猫食用人用食品会造成不用要的困扰行为，比如造成他们恳求 食品或盗取食品的坏习惯。喂饲家庭烹煮的食品、或以成猫粮 (特别 是减重猫粮 )喂饲幼猫、或在完整