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2021年完整答案版常州市中小学教师晋升高级专业技术职务模拟试题和全部答案 2021年完整答案版常州市中小学教师晋升高级专业技术职务模拟试题和全部答案 PAGE / NUMPAGES 2021年完整答案版常州市中小学教师晋升高级专业技术职务模拟试题和全部答案 常州市中小学、幼儿园教师晋升高档专业技术职务 教诲教学理论与教科研水平考试试题 阐明： ①本次考试为书面开卷考试，考试时间为120分钟。 ②本试卷分I、II两某些，其中第I卷满分为70分，第II卷满分为80分。 第I卷（教诲教学理论 70分） 一、单项选取题（下列每小题只有一种对的选项，请把你以为对的选项序号填入下表相应题号下空格中。每小题2分，共30分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1．“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”,这句话反映了孔子何种教诲思想 A.因材施教 B.学思行结合 C.好学乐学 D.启发诱导 2．被17世纪捷克教诲家夸美纽斯视为教学“金科玉律”、18世纪瑞士教诲家裴斯泰洛齐视为基本性教学原则是 A.量力性原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D．系统性原则 3．班杜拉以为，人学习最重要形式是 A.发现学习 B.合伙学习 C.观测学习 D.故意义学习 4．非指引性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是增进者、学生自我发起学习与教学模式。非指引性教学流派代表人物是 A.杜威 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.布鲁姆 5．人们常说“聪颖早慧”、“大器晚成”，这表白人身心发展具备 A.阶段性 B.互补性 C.顺序性 D.差别性 6．某学校通过实验研究方式开展”生本教学法”研究,以生本教学法为自变量,学生成绩为因变量,则控制变量涉及 ①教师教学风格 ②作业数量与形式 ③期末统考试卷 ④班级文化 A. ①③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 7．因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而重复阅读。这种学习方略属于 A.精细加工方略 B.复述方略 C.组织方略 D.元认知方略 8．一种教师想到班级中一种好学生，总是想起她(她)长处，而很难想到她(她)缺陷，这是人际关系中 A.首因效应 B.晕轮效应 C.刻板印象 D.投射效应 9．通过道德教学来实行德育，其局限性之处在于 A.课程时间难以保证 B.德育内容零散 C.学生道德认知不全面 D.学生道德行为难以贯彻 10．在学期即将结束时，教师为理解学生本学期学习状况而进行考试属于 A.形成性评价 B.总结性评价 C.配备性评价 D.非正式评价 11．关于翻转课堂，下列说法对的是 ①有助于将学习决定权从教师转移给学生 ②增长了学生与教师个性化沟通办法 ③减少了教师在教学中作用 ④有助于优质教诲资源共享 A . ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②④ 12．当前，小学阶段科学课、初中物理课、高中物理课中均有跟“力”关于知识，这种课程编排方式称为 A.单科直线式 B.单科循环式 C.螺旋式 D.多科并进式 13．为了保证和增进课程对不同地区、学校、学生规定，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是 A.必修课程、选修课程和活动课程 B.理论课程、实验课程和活动课程 C.显性课程、隐性课程和实践课程 D.国家课程、地方课程和校本课程 14．某政治教师专家“物质”概念时,自己先读了一遍课本中“物质”定义,然后就规定学生看书,并熟记书上物质概念。在这一过程中,学生学习属于 ①被动学习 ②自主学习 ③机械学习 ④她主性学习 A．①③④ B．①③ C．①④ D．①②④ 15．当今世界各国课程改革都非常注重“选修制”、“经验课程”、“综合课程”，这种注重体现了当今世界课程改革一种共同趋势，即追求 A.抱负课程与现实课程内在统一 B.老式课程与当代课程内在统一 C.科学世界与生活世界内在统一 D.教师主体与学生主导内在统一 二、简答题（15分） 学生小李平时几乎从不花时间来复习教师课堂教学内容，只有在将近考试时她才会花诸多时间看书复习。在复习时，小李经常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，学习成绩始终不抱负。请你从学习方略和办法角度对小李学习提出指引建议。 三、案例分析题（25分） 在课堂上经常会遇到两种“学生插嘴”现