[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]江西省教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年 江西省教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年 第一部分 客观题 一、选择题 (在每小题的备选答案中只有一个正确选项。) 问题:1. 1879年,______在德国莱比锡大学建立心理实验室,标志着心理学成为一门独立的学科。 A.冯特 B.桑代克 C.华生 D.特曼 答案:A[解析] 1879年W.冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室,因此他被称为实验心理学的创始人。 问题:2. 世界上第一位太空老师是______。 A.克丽斯塔·麦考利夫 B.王亚平 C.阿尔文德鲁 D.芭芭拉摩根 答案:A[解析] 世界上第一位“太空教师”是美国的克里斯塔·麦考利夫。1986年,她和6名同伴在“挑战者”号航天飞机事故中牺牲。 问题:3. 举一反三、闻一知十这种现象在教育心理学上称为______。 A.迁移 B.同化 C.顺应 D.模仿 答案:A[解析] 迁移是一种学习对另一种学习的影响,即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。“举一反三”“触类旁通”都是指的迁移。 问题:4. 专心答试题,参与的高级中枢主要有______。 ①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性) ④大脑皮层V区(视觉性) ⑤大脑皮层W区(书写性) A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤ 答案:D[解析] 大脑皮层V区是视觉性语言中枢,W区是书写性语言中枢,答题时需要看懂题目,然后用书写的方式表达出来,所以有V区和W区参与。大脑皮层H区(听觉性语言中枢),S区(运动性语言中枢)不参与此过程。故本题选D。 问题:5. 在对事物的知觉中有以往经验,只是为基础的理解,以便对知觉的对象作出说明,这一特性叫______。 A.知觉的选择性 B.知觉的理解性 C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性 答案:B[解析] 在知觉当前事物的时候,人总是在以往知识经验的参与下,以词为工具,对该对象进行加工,并以概念的形式表达出来。知觉的这种特性称为知觉的理解性。知觉依赖于人的过去的知识经验。知识经验愈丰富,知觉愈丰富。故本题选B。 问题:6. 人们对他人的认知判断,首先根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象叫作______。 A.晕轮效应 B.近因效应 C.社会刻板 D.首因效应 答案:A[解析] 晕轮效应又称“光环效应”,属于心理学范畴,晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。故本题选A。 问题:7. 教学活动中,老师不能满足授人以鱼而要授人以渔,这说明教学应重视______。 A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德 答案:B 问题:8. ______也称储存,指已经编码的信息必须在头脑中保存,一定时间后才被提取。 A.保持 B.编码 C.提取 D.记忆 答案:A[解析] 保持也称储存,已经编码的信息必须在头脑中得到保存,在一定时间后才可能被提取。但信息的保存并不都是自动的,在大多数情况下,为了日后的应用,必须想办法努力将信息保存下来。已经储存的信息还可能受到破坏,出现遗忘。 问题:9. ______是对字词、规律、公式、各种概念的记忆,它与一般的特定事件无关系。 A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情境性记忆 D.语义性记忆 答案:D[解析] 语义记忆是对字词、概念、规律、定理和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没有什么联系。它具有概括性、理解性和逻辑性的特点,是个体保存经验最简便、最经济的形式。 问题:10. 艾宾浩斯的遗忘的进程是______。 A.前后一致 B.先快后慢 C.先慢后快 D.高原反应 答案:B[解析] 德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。 问题:11. ______是在缺乏经验传授的条件下,个体自己去独立发现创造经验的过程。 A.接受学习 B.发现学习 C.意义学 D.机械学习 答案:B[解析] 奥苏伯尔依据学习方式的不同将学习分为接受学习与发现学习。接受学习指将别人的经验变成自己的经验,所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的,无需自己去独

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