[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟6.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟6.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟6 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟6 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟6 云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟6 一、单项选择题 问题:1. 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的______。 A.健康权 B.名誉权 C.受教育权 D.隐私权 答案:C[解析] 题干所述行为主要侵害的是学生的受教育权。受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。无论以何种理由妨碍公民行使其受教育权,都难逃侵犯他人基本权利之嫌疑。 问题:2. 教师职业道德的核心是______。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 答案:B[解析] 作为教育工作者,其职业道德的核心是热爱学生,只有这样才能搞好自己的工作,才能成为一位名副其实的人类灵魂的工程师。 问题:3. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标:______。 A.进入人力资源强国行列 B.进入高等教育强国行列 C.进入继续教育强国行列 D.进入幼儿教育强国行列 答案:A[解析] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的三大战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。 问题:4. 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的______。 A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度 答案:B 问题:5. 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为______。 A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派 答案:C[解析] 把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。 问题:6. 学生小明的语文、化学、英语成绩一般,但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论,小明具备较高的______。 A.视觉—空间智力 B.人际智力 C.语言智力 D.音乐智力 答案:A[解析] 该题考查考生对“加德纳的多元智能理论”的掌握。几何成绩的好坏可以反映一个人的空间思维能力。小明的几何成绩很好,说明小明具备较高的视觉—空间智力。因此本题正确答案为A。 问题:7. “十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,这是一种______。 A.再认 B.有意再现 C.直接再现 D.间接再现 答案:D[解析] 间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验,“称名忆旧容”,这是通过名字间接再现旧面孔。 问题:8. 学生由于觉得某个教师很有魅力,而喜欢该教师所教的课程,这是______。 A.近因效应 B.首因效应 C.晕轮效应 D.定势效应 答案:C[解析] 该题考查考生对“印象形成效应”的理解。学生由于该教师一方面的优点,而对该教师另一方面给予了好评,这是典型的晕轮效应,故本题选C。 问题:9. 学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学习滑轮,知道定滑轮实际上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于______。 A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.组合学习 答案:B[解析] 学生学习了“杠杆”的概念后,将杠杆的力臂原理归入了自己的认知结构,然后学习滑轮,将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理,这是一种下位学习。 问题:10. 意义或观念的最小单元是______。 A.概念 B.命题 C.表象 D.图式 答案:B[解析] 命题是意义或观念的最小单元,用来表述一个事实或描述一个状态,通常由一个关系和一个以上论题组成,关系限制论题。 问题:11. 动作技能学习心理过程第一阶段是______。 A.联结阶段 B.认知阶段 C.自动化阶段 D.熟练阶段 答案:B[解析] 动作技能学习心理过程分为认知阶段、联结阶段、自动化阶段和熟练阶段。其中,认知阶段是第一阶段。所以本题选B。 问题:12. 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是______。 A.建构学习论 B.结构学习论 C.认识学习论 D.联结学习论 答案:A[解析] 建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。由此可知,题干的主要理论依据是建构学习论。 问题:13. 按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为_

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