清兵卫与葫芦 (2).pptVIP

品读课文——情节 2、这个葫芦给清兵卫带来了怎样的灾难？ 教员 气得声音发抖 没收 脸无人色 哆嗦 缩成一团 父亲 揍 骂 砸葫芦 脸发青 不敢作声 品读课文——情节 3、清兵卫喜欢的这个葫芦最终去向 如何？ 0.1﹦50 ﹦600 七、拓展训练 课外练笔 * * * 人类第一个登上月球的人——美国宇航员尼尔.阿姆斯特朗 ——妈妈，我想要跳到月亮上去。 ——好啊，不过一定要记得回来喔。 你很优秀，真的！ 身材矮小的邓亚萍，喜欢乒乓球，所有人都不看好她，但是父亲对她说： 一. 速读课文 整体把握： 葫芦 清兵卫 开头 结尾 线索： 主人公： 结构特点： （倒叙：先说结局，设下悬念，引起读者阅读兴趣） （再说结局，呼应开头，引人深思） 对葫芦——喜爱、热衷、痴迷 二.研读课文，理解文意 课文中哪些地方写出了清兵卫对葫芦的痴迷，你是从哪些方面看出？ 玩葫芦 看葫芦 做葫芦 教员 没收、训斥、家访 不舒服、不会有出息 客人 不认同 不理解 清兵卫 痴迷、喜爱、买 断了关系、新寄托 父亲 不高兴 呵斥、揍、砸 文中人物对葫芦的态度是什么？