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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市和平区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年05月17日 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市和平区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年05月17日 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]天津市和平区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年05月17日 天津市和平区教师公开招聘考试教育综合知识真题2016年05月17日一、单项选择题(每题只有一个正确答案)问题:1. 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应______。A.有针对性B.因材施教C.注重关键期D.循序渐进答案:D[解析] 青少年身心发展的顺序性要求教育要循序渐进。身心发展的不平衡性要求教育要抓关键期；身心发展的差异性要求教育要因材施教。问题:2. 小军学习成绩差，却经常在同学面前炫耀自己家里有钱，常常购买名牌商品，以求的心理上的安慰，这种行为采用了______这种心理防御方式的表现。A.欺骗B.补偿C.退化D.转移答案:B[解析] 补偿是用一方面的优势来弥补另外一方面的不足所导致的心理失衡。题目中小军的行为是典型的采用补偿来进行心理防御的表现。问题:3. 学习效率和动机水平之间存在______。A.“U”型关系B.倒“U”型关系C.递进关系D.平行关系答案:B[解析] 学习动机强度与学习效率并不完全成正比，学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降，简称倒“U”型关系。问题:4. 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于______。A.替代B.消退C.泛化D.遗忘答案:C[解析] 泛化是指对相似的刺激以同样的方式做出反应。通常泛化取决于新刺激与原刺激的相似程度。因此题干中对相似单词不能区分属于刺激的泛化。问题:5. 当前，我国普通高中课程以______课程为主。A.综合B.分科C.实践D.理论答案:B[解析] 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确说明我国课程的结构是小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。问题:6. 当得知自己负责的班级被评为全校“优秀班集体”时，王老师欣喜若狂，这种情绪状态属于______。A.应激B.心境C.激情D.亢奋答案:C[解析] 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态；激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态；应激是出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态。题干描述的是激情。问题:7. 警察破案往往是根据偶然在现场发现的证据从而做出假设而进行的，这时所利用的思维形式是______。A.直觉思维B.线性思维C.分析思维D.经验思维答案:A[解析] 直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案做出判断、猜想、设想。警察在破案时利用的思维形式就是直觉思维。问题:8. 认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中的重要人物的行为来完成的是______。A.福禄贝尔B.班杜拉C.夸美纽斯D.桑代克答案:B[解析] 班杜拉认为行为的习得主要途径是直接经验学习和间接经验学习。其中间接经验学习主要是通过观察示范者的行为而习得行为的过程。题目所述正是对班杜拉间接经验学习的准确示例。问题:9. 李老师未经学生同意，将全班学生的期末考试成绩的排名张贴在了教室里，此做法侵犯了学生的______。A.姓名权B.受教育权C.名誉权D.隐私权答案:D[解析] 未经学生允许的情况下，教师私自将成绩公之于众，侵犯了学生的隐私权。问题:10. 通过对要学习的新材料加上相关的信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保存的方法是______。A.过度学习B.及时复习C.组块化编码D.深度加工答案:D[解析] 深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如对材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与其他观念形成联想。问题:11. 具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为______。A.显性课程B.隐性课程C.非常规课程D.活动课程答案:B[解析] 隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程，是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程往往是学生在学校情境中无意识获得的非学术性经验，往往表现出非计划性、非预期性、随机性特点。问题:12. 中小学德育的最基本途径是______。A.教学B.社会实践活动