人教版高一历史优质课教案.docxVIP

人教版高一历史优质课教案 18世纪后半期至19世纪中叶，资产阶级革命和改革成功后,欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的神奇景象，人们普遍对社会绝望，对现实不满;人们开头查找新的精神寄予，催生了浪漫主义和批判现实主义文学，一起看看人教版高一历史优质课教案!欢迎查阅!  高一历史优质课教案1  一、诗歌——工业革命时代的浪漫情怀  1、时代背景：  18世纪后半期至19世纪中叶，资产阶级革命和改革成功后,欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的神奇景象，人们普遍对社会绝望，对现实不满;人们开头查找新的精神寄予，催生了浪漫主义和批判现实主义文学，  2、代表  拜伦：英国浪漫主义诗人，具有民主思想和反叛精神，反对封建专制和资本主义的丑恶。代表作《唐璜》被誉为“讽刺现代社会的百科全书”;  雪莱：英国浪漫主义诗人，具有乐观主义精神，代表作《西风颂》;  雨果：法国人，代表作《巴黎圣母院》和《凄惨世界》，把浪漫主义文学推向顶峰;  3、影响：  ①其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动;  ②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。把文学思潮与风云变化的社会变革密切结合，是近代人们对科学理性、物质主义带来的异化现象的一次彻底的检视和清算，_了西方资本主义旧的价值理性，以剧烈的反叛精神构建了一个新的文化模