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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题10 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题10 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题10 山东省教师公开招聘考试教育基础知识分类模拟题10一、填空题问题:1. 心理现象也叫心理活动，形式上包括______和______两个方面。答案:心理过程；个性心理问题:2. 心理活动的主要物质基础是______。答案:神经系统问题:3. 德国心理学家______在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学作为一门独立的科学的诞生。答案:冯特问题:4. 与受暗示性相反的意志品质是______。答案:独立性问题:5. 人的社会性情感主要有______、______和______。答案:道德感；理智感；美感问题:6. 情绪和情感包括三种成分，分别是______、外部表现和______。答案:主观体验；生理唤醒问题:7. 一个人企图摆脱和逃避某种危险情境而又无力应付时产生的______是情绪。答案:恐惧问题:8. “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪体现了心境的______性。答案:弥散二、单项选择题问题:1. 每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”“础润而雨”的结论，这属于哪种思维特性?______A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性答案:B[解析] 间接性和概括性是人的思维的重要特征，间接性是指人凭已有经验去把握未知事物，概括性是指概括同类事物的本质特征以及不同事物之间的联系。题干中得出“月晕而风”“础润而雨”的结论，是通过具体现象归纳出事物的一般规律，属于思维的概括性。问题:2. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是______。A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说答案:C[解析] 痕迹衰退说起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展；干扰说的代表人物是詹金斯和达伦巴希；动机说的代表人物是弗洛伊德；同化说的代表人物是奥苏伯尔。问题:3. 张老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的______特征。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性答案:A[解析] 人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。问题:4. “视而不见，听而不闻”的现象，表现了______。A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性答案:B[解析] 注意的集中是指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。问题:5. 吃糖后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是感觉的______。A.适应B.同时对比C.继时对比D.差别感受性答案:C[解析] 刺激物先后作用于同一感受器为继时对比。题干表现的是糖和橘子先后作用于人的味觉器官，是感觉的继时对比。故选C。问题:6. 自问自答或不出声的言语活动是______。A.独白言语B.内部言语C.书面言语D.对话言语答案:B[解析] 对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天，座谈等。独白言语指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语，如报告，讲演等。书面言语指个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人言语的影响的言语活动。内部言语指自问自答以及自己思考时的不出声的言语活动。问题:7. 无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的______。A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性答案:A[解析] 知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间发生了变化，但国旗的颜色并没有发生改变，这体现了知觉的恒常性。问题:8. “矫正错误”是注意的______。A.选择功能B.整合功能C.维持功能D.调节和监督功能答案:D[解析] 注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。问题:9. 晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服。这属于感觉的哪种现象?______A.适应B.对比C.联觉D.统合答案:C[解析] 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。问题:10. 教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1?”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回