原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
希望对您有所帮助感谢下载与阅读希望对您有所帮助感谢下载与阅读爬山虎的脚教学反思教学案例反思导读文章摘要本文章的主要内容是关于爬山虎的脚教学反思教学案例反思一实录欢迎您来阅读并提出宝贵意见教学程序介绍在进行本课教学之前我安排了预习题其中最后一题为要求学生根据课文内容的介绍和自己的理解画一幅爬墙图在教学过程中我发现有好多同学没有认真听我讲课而是一直在摆弄他们的画我立刻意识到这样下去不行必须对课堂教学内容进行调整根据学生的实际情况为了调动他们的学习积极性我投其所好采用竞赛的方式让男女同学各选一名代表上
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!
爬山虎的脚教学反思教学案例反思
导读： 文章摘要：本文章的主要内容是关于爬山虎的脚教学反
思_教学案例反思一实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学程序介绍：
在进行本课教学之前，我安排了预习题，其中最后一题为：要求 学生根据课文内容的介绍和自己的理解画一幅“爬墙图”。在教学过 程中我发现有好多同学没有认真听我讲课， 而是一直在摆弄他们的画。 我立刻意识到：这样下去不行，必须对课堂教学内容进行调整。根据 学生的实际情况，为了调动他们的学习积极性，我投其所好：采用竞 赛的方式，让男女同学各选一名代表，上黑板展示自己的画。学生
文档评论（0）