《小石城山记》ppt课件教案.ppt

It is applicable to work report, lecture and teaching;第一课时; 805年，唐顺宗李诵即位。柳宗元被任命为监察御史，又升为礼部员外郎。他积极参加了王叔文等人的“永贞革新”运动，但不久改革即告失败。唐宪宗李纯上台后，王叔文被杀，柳宗元等八位改革人士被贬到边远地区当司马。这就是历史上著名的“八司马事件”。司马为编外闲职，实为流放之别名。柳宗元为永州司马。? ;公元815年，柳宗元奉诏回京，但旋即又改贬为柳州（现在属广西）刺史。柳州所处荒僻，环境恶劣，柳宗元尽力为百姓做了不少兴利除弊的好事，如释放奴婢、组织开垦荒地、兴办学堂、破除迷信落后风俗、发展文化卫生事业等。4年后卒于柳州，年仅47岁。世人又称他为柳柳州。; 在永州的十年，是柳宗元生平最为困厄，最为艰难，心情也最为孤独寂寞郁闷的十年，但正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，这十年，却造 就了一个古文大家的绝世风范， 柳宗元的文学才华得到了强烈 的激发, 取得了整个一生中最 光辉最杰出的成就。“永州八 记”就作于永州。 ; 柳宗元，唐宋八大家之一，著有《柳河东集》。 他和韩愈一样写了许多书、序，同时发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体，代表作有：;《永州八记》分别是 ： 《始得西山宴游记》、 《钴母潭记》、 《钴母潭西小丘记》、 《至小丘西小石潭记》、 《袁家渴记》、 《石渠记》、 《石涧记》、 《小石城山记》。 ;;检查预习;朗读课文《小石城山记 》;【整体感悟】两段文字在表达方式上有何不同？ 明确：第一段以记叙为主，写景，分两层来写: 先是指明小石城山的方位“自西山道口……有积石横当其垠”。然后描写小石城山的奇貌。 第二段以议论与抒情为主。 写景为议论抒情做铺垫，而议论抒情是对写景的点化。 这种描摹山水与抒情言志相结合的手法开创了唐宋游记散文即事入理、物我相融的风气，成为后代作家学习的典范。从《岳阳楼记》到《醉翁亭记》，从《游褒禅山记》到《石钟山记》，都从柳宗元那里???取了营养。;;重点字词;词类活用;特殊句式; 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁之形，其旁出堡坞，有若门焉。 ; 窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。;【合作探究】 指出下列“而”字的用法;总结：“而”的用法;（四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。 不敢言而敢怒 逝者如斯，而未尝往也。 （五）表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 如： 言而无信，人不知其可也。 （六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。 如： 谁得而族灭也 化而为鸟……怒而飞 扣舷而歌之 挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 ?;（七）表示因果关系，???;2、通“尔”，用作代词，第二人称，译为你的；偶尔也作主语，译为你。? 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）? 3、通“如”：好像，如同。? 军惊而坏都舍。（《察今》）? 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。? 闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）? 我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）? 【而后】才，方才。? ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。? ②三月而后成 ; 小试牛刀 1、分别找出“而”的正确用法 A表并列 B表承接 C表转折 D表修饰 E表因果 （1）吾恂恂而起（ ） （2）城入赵而璧留秦（ ） （3）予独爱莲之出淤泥而不染（ ） （4）黑质而白章（ ） （5）诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑（ ）;2、找出“而”用法不同的一项（ ） A、秦军灭滑而还 B、太后盛气而揖之 C、吾与而兄善 D、老妇恃辇而行;4、指出下列“而”的用法 蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者。 拔剑撞而破之。 一鼓作气，再而衰，三而竭。 青，取之于蓝，而青于蓝。 吾恂恂（xún,恐惧的样子)而起 。 诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》) 而母立于兹。《项脊轩志》 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。;1. 作者主要抓住小石城山的什么特点来写？试用一个字概括。　　;2、小石城山景之“奇”表现在哪些方面？ (原文回