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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2014年 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2014年 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2014年 浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识真题2014年一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。问题:1. 教育的心理起源说认为，原始的教育形式和方法，主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是______A.盂禄B.斯金纳C.沛西·能D.巴甫洛夫答案:A[解析] 孟禄是心理起源说的代表人物。[考点] 考查心理起源说的代表人物。 本题难度不大，错选多因混淆了几种教育起源说的代表人物。 问题:2. 在教育史上倡导“泛智”教育思想，并提出班级授课制的著名教育学家是______A.康德B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.培根答案:C[解析] 题干描述的是夸美纽斯的教育观点。[考点] 考查考生对夸美纽斯教育观点的掌握。 基础知识记忆不准确。 问题:3. 普及义务教育立法主要围绕义务教育的强制性、免费性和______三大主题展开，以保证所有适龄儿童受教育的权利和义务。A.普及性B.全民性C.义务性D.公共性答案:D[解析] 最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。[考点] 考查考生对义务教育的理解。 记忆混淆。 问题:4. 教学设计一般包括目标设计、内容设计、______、措施设计和评价设计五个主要方面。A.教材设计B.时间设计C.教法设计D.结构设计答案:B[解析] 教学设计的内容包括：教学目标设计、教学内容设计、教学时间设计、教学措施设计和教学评价设计。[考点] 考查教学设计的内容。 基础知识掌握不牢固。 问题:5. 按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自己认识活动相关的问题。这种类型的知识被称为______A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.结构性知识答案:B[解析] 陈述性知识是关于“是什么”的知识，即有关事物及其关系的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。程序性知识是关于“如何做(怎么办)”的知识，即有关完成某项任务的行为或操作步骤的知识，包括一切为了进行信息转换活动而采取的具体操作程序和从事这种活动的技能。[考点] 考查程序性知识的内涵。 对知识的分类及各自的内涵掌握不精确。 问题:6. 学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和______A.压力体验B.压力反应C.压力源D.压力强度答案:B[解析] 学习压力状态包括三个层面的因素：(1)来自环境的紧张刺激(即压力源)，如考试压力、作业压力、课业负担等；(2)个体的内部紧张状态(即压力体验)，包括焦虑、紧张、挫折、强烈的情绪体验等；(3)个体的反应(即压力反应)，如躯体反应、各种行为反应等。[考点] 考查学习压力的三个层面。 基础知识掌握不牢固。 问题:7. 美国心理学家______提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是培养“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。A.罗杰斯B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳答案:A[解析] 题干描述的是罗杰斯的非指导性教学理论的观点。[考点] 考查非指导性教学理论的提出者及其观点。 记忆混淆。 问题:8. 教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反映的是个体发展的______特征。A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.整体性答案:D[解析] 题干描述的是个体发展整体性特征的教育要求。[考点] 考查考生对个体发展整体性的理解。 复习不到位。 问题:9. 同看一部电影或同上一堂课，不同的人其感受也不同。这种现象说明人的心理具有______A.客观性B.主观性C.现实性D.能动性答案:B[解析] 心理对客观现实的反映特性主要体现在两个方面：一个是主观性，一个是能动性。前者强调“人心不同”“仁者见仁，智者见智”，理解的关键词是“不同”。后者强调人作为高级动物的能动性，理解的关键词在