初中生的马说教案.pdfVIP

初中生的马说教案 《马说》是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的 。其时，韩愈初登仕途，却一直得不到重用，所以常有 “伯乐不常有 ”之叹。本文正是以良马喻人才，通篇采用托物寓意的写法，对统治 者埋没人才进行了讽刺、针砭和控诉，愤懑不平之情充溢其中。一起 看看初中生马说教案!欢迎查阅! 马说教案 1 【教学目标】 1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义; 2、理解作者所要表达的思想感情，领会文章寓意。 【教学重、难点】 1、掌握一些常用文言实词、虚词的词义; 2、了解文章托物寓意的表现手法。 【教学课时】 2 课时。 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 请学生说说有关“马”的成语。 相传伯乐是春秋时人，姓孙名阳。据说，有匹千里马拉着沉重的 盐车翻越太行山。在羊肠小道上，它用力挣扎，汗水淋漓，还是拉不 上车去。伯乐见了，就赶紧挽住千里马，泪流满面，并脱下自己的衣 服盖在千里马身上。千里马低下头吐气，又抬起头来长鸣，嘶叫声直 达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。