《陈太丘与友期行》《季札之初使》阅读练习及答案.docVIP

《陈太丘与友期行》《季札之初使》阅读练习及答案 《陈太丘与友期行》《季札之初使》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《陈太丘与友期行》《季札之初使》阅读练习及答案 阅读文言文语段，达成后边问题。 （甲） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后以致。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不管。 （选自《世说新语》 ） （乙） 季札 ①之初使，北过徐君 ② 。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国 ③ ，未献。还 至徐，徐君已死， 于是乃解其宝剑， 系之徐君冢 ④ 树而去。从者曰： “徐君已死， 尚谁予乎？” 季子曰：“否则。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！” （选自《史记·吴太伯世家》 ） （说明） ①季札： 春秋时吴国公子。 ②徐君： 徐国国君。 ③上国： 古指中原发达国家。 ④冢： 墓地。 97．以下句子朗诵停留不适合 的一项为哪一项（ ） ．．． A．元方 / 时年七岁 B．待君久 / 不至 C．季札 / 心知之 D．系之徐君冢树 / 而去 98．解说下边句子中加点的词语。 1）陈太丘与友期．行（ ________） 2）系之徐君冢树而去 （ ________） ． 99．用现代汉语翻译下边的句子。 1）友人惭，下车引之。 2）始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！ 100．陈太丘与友期和季札挂剑的故事表现了中华民族 ______的传统美德；（甲）文中的元方 是一个 ______的孩子。 【答案】 97． B 98． （ 1）商定 （ 2）走开 99． （ 1）友人感觉愧疚，便从车里下来拉元方。 （2）我当初内心已经答应要把这剑送给他了， 怎么能由于徐君死了而违反自己的初衷呢！” 100． 诚实守信（信守承诺） 明礼知义、聪慧机智、爽直率直、举止高雅等 【分析】 97． B. 至待君 久不至。 98．考察文言实词。 先要大概认识文章内容，弄清句子的意思， 依据句意和对文言常用词的 掌握来判断字词义。 解说时要注意辨析词义和用法的变化， 依据语境判断字词义。 本题多古 今异义词，如“去”：距离。“期”：商定。因此千万不要以今释古。理解好上下文内容是 作答的重点。 99．本题考察学生对文言句子的翻译能力。 翻译文语言句是文言文阅读的必考题。 直译讲究 字字落实， 特别是重点词语的意思一定要表现出来。 文语言句的翻译第一要知道文言词语的 意思，把词语放到语境中， 依据上下文推测也不失是一种较好的方法。 注意以下字词的翻译， 如“引”：拉。“岂”：怎么。“哉”：语气词，呢。 100．考察对文章内容的理解。 解答本题要先疏导文意， 《陈太丘与友期》 刻画了三个有鲜亮个性的人物，说了然为人处世， 应当讲礼守信的道理。乙文徐君喜爱季礼的箭，季礼就准备 将箭送给他， 即便徐君逝世， 季礼仍信守承诺。 元方“门外戏”、 一答一日、 “入门不管”，应付自如， 宛如成人； 元方批判友人的训斥时， 则采用语气平易的“答曰”、 “曰”这种词，这对表现元方不害怕友人的训斥、知书达理、擅长应付的性格。【点睛】 翻译： 甲文，选自《世说新语》 ，刘义庆 陈太丘跟一位朋友商定一起出门，约好正中午碰头。中午已过，不见那朋友来，太丘不再等待就走了。太丘走后，那人材来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。 那人便问元方：“你爸爸在家吗 ?”元方答道：“等你许久都不来，他已经走了。” 那人便倡始性情来，骂道：“真不是东西！跟他人约好一块儿走，却把他人丢掉，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好中午一起出发，您中午不到，就是不讲信誉；对人家儿子骂他的父亲，就是失仪。”那人感觉愧疚，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 乙文，出自《史记·吴太伯世家》司马迁 季札首次被派出国当大使， 从北路经过徐国， 他拜见了徐国的国君， 看得出国君很喜爱他的 佩剑， 但不好心思说出来。固然季札知道，但是季札由于还有任务，一定到其余更大的国家 去，因此就没有把佩剑献出来， 但内心已准备回程时将剑送给徐国的国君。 等季札达成任务 返回时，再到徐国， 徐国的国君却已经死了。 于是，他把剑解下来挂在国君墓地旁的一棵树 上，随后离开。 跟从问他说： “徐国的国君已经死了， 这把剑是要送给谁呢？”季札说： “不 能这么说，当初我既然默许要送剑给国君，怎么能够由于他死了就不算数呢？”