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2021中考物理八年级下册每章学问点 物理学是一种自然科学，留意于探讨物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。接下来在这里给大家共享一些关于物理八年级下册每章学问点，供大家学习和参考，期望对大家有所关心。   物理八年级下册每章学问点  第一节力  1、力的概念：力是物体对物体的作用。  2、力产生的条件：①必需有两个物体。②物体间必需有相互作用(可以不接触)。  3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何状况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。  4、力的作用效果：力可以转变物体的运动状态。力可以转变物体的形状。  说明：物体的运动状态是否转变一般指：物体的运动快慢是否转变(速度大小的转变)和物体的运动方向是否转变。当物体发生形变或运动状态转变时，可以推断受到了力的作用。  5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。  力的感性熟识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。  6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。  7、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,假如没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长  二、弹力  1、弹性:物体受力发生形变，失去力又复原到原来的形状的性质叫弹性。  2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能复原原来形状的性质叫塑性。  3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关  4、力的测量：  ⑴测力计：测量力的大小的工具。  ⑵分类：弹簧测力计、握力计。  ⑶弹簧测力计：  A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。  B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零;“调”：调零;“读”：读数=挂钩受力。  C、留意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。  三、重力：  ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。  2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。  这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg  ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。  ⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。  ⑷重力的作用点——重心：  重力在物体上的作用点叫重心。质地匀称外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如匀称细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点  ☆假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的)  ① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强;  第八章《运动和力》复习  一、牛顿第肯定律：  1、伽利略斜面试验：  ⑴三次试验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开头沿着平面运动的速度相同。  ⑵试验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。  ⑶伽利略的推论是：在抱负状况下，假如表面确定光滑，物体将以恒定不变的速度永久运动下去。  ⑷伽科略斜面试验的卓越之处不是试验本身，而是试验所使用的独特方法——在试验的基础上，进行抱负化推理。(也称作抱负化试验)它标记着物理学的真正开端。  2、牛顿第肯定律：  ⑴牛顿总结了伽利略等人的探讨成果，得出了牛顿第肯定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。  ⑵说明：A、牛顿第肯定律是在大量阅历事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们四周不受力是不行能的，因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律。  B、牛顿第肯定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态打算?????，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态  C、牛顿第肯定律告知我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是转变物体运动状态