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《等待一双脚为我停留》阅读练习及答案
《等待一双脚为我停留》阅读练习及答案
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《等待一双脚为我停留》阅读练习及答案
阅读下文,达成小题。
等候一双脚为我逗留
蔡成
又看到他了。他在拉小提琴。
出悉尼中央火车站,走 50 米,向右看,一座铁路桥跃入眼帘。他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴演奏音乐。 火车在头顶轰鸣而过, 他不论不管,兀自沉醉在手指和琴弦酝酿出来的优美旋律里。
过去,每次听到他的琴声,我都想止步,竖起耳朵,仔认真细把全部旋律全捕获到。只惋惜,每次我都有事在身,只好无奈地瞟他一眼,急忙从他跟前晃过去——其实,每一次促进我没法停下脚步的“事”都并不是十万火急, 可那些琐碎的甚至没关紧急的事却总压在我的心头,无声地千呼万唤,强迫我快马加鞭地奔向前面。今日,我却不急。
我走近他,先端量他的脸,再端量他的手指和小提琴。而后,我坐下,靠着桥洞洞壁,全神贯注地倾听。头顶上,火车撞击轨道的声音逐渐远去,我的耳廓里涟漪的全部是琴声。坦率说,我根本不知道他正演奏的是何曲目, 我不过喜爱这高兴的节奏。 我能感觉到周围的空气里,流淌着轻灵曼妙的音乐。无端地,我想起春季的脚步声,想起童年在中国老家:乡间,春季到了,绿草茵茵,我和其余几个顽童在裤裆底下夹一根尾巴拖在地上的棍子,大喊着“骑马啦,骑马啦”,一起从山冈往山下冲
一曲终了,换一支。我仍旧不知曲目,只意识到琴声轻柔多了。
我闭上眼睛——云游, 回到了中国:杏花,春雨,江南,淡淡的愉悦。仿佛有风过来了,一地的落英绚丽。美哉!
琴声逐渐远去,我睁眼,他在看着我笑。我有些许慌张,突然想
起什么,连忙摁自己的口袋,伸手进去,取出一张 10 元的澳币,还
有些零琐碎碎的硬币。此时,我才发现,他的跟前没有一顶破旧的帽
子,没有张嘴的琴盒,连一张摊在地上的报纸也没有。他看着我,摇
头。他已在演奏一支新曲子了, 除了摇两下头,他没其余表示。拉完,
他从肩头取下小提琴, 解说说:“对不起,我不可以停下,我不可以说话,
我不可以遗漏哪怕一个音符。 ”他又一次看我手上的钱, 浅笑着说:“我
不是卖艺的。”
他怕有 50 岁了吧,有一张清癯但富裕光彩的面颊, 灰白色的络腮胡修剪得很整齐,脑门光敞光亮,后脑的头发却很厚,厚厚的头发轻轻向上卷曲。我注意到,他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指,我猜,这枚个头绝不吝啬的蓝宝石一定不是冒充伪劣产品。 他身上衣着的短装夹克明显不是低价的地摊货色 他果然不像潦倒街头的卖艺者,倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
“你喜爱吗?”他问我。我知道他问的是他的琴声。我点头,用力点头,再伸出双手,将两个大拇指一齐竖起来。他就笑了,笑得挺绚烂。笑完,他将琴再次放在广阔的左肩上,持续演奏
他不再直统统地面对着桥洞里的人行道,而是侧转身正对着我,
高兴的琴声全朝我流泻。 仿佛他是在为我这独一的听众尽兴演奏。 几个斑鸠走过来,在我们的脚边寻找寻觅,就地胡乱啄几下,走了。几
片法国梧桐树叶,借风的一臂之力,不知从哪闯进桥洞来,停在我们身边。余下,南来的人,北往的客,急忙复急忙,没有脚步在我们眼前暂停。
快要下午 3 点半时,我突然惊醒,有一趟直抵迅速地铁从中央火车站抵达布莱克镇,我得走了。又一曲终了,我说:“对不起,我得告别了。特别感谢!”我没想到他卸掉琴,朝我哈腰,他的右手搁在胸前,深深鞠躬,一共三次,像谢幕。而后,他开始整理他的琴,他竟真的“谢幕”了。 他握紧我的手,说:“特别感谢,今日我很高兴,很高兴。”忧如,今日有我这位忠实的听众, 他由此而感觉无上愉悦。他又告诉我,每个周末,他不上班,都会在这里拉琴。他的最后一个动作,是笑吟吟地往我手上塞了一张碟。 那是他自己录制的小琴提曲。
他向南,走了,背着他的琴。我向西,去赶赴回家的地铁。余音
袅袅的小提琴曲,忧如还逗留在我的耳畔。我的手上,牢牢捏着他的
赠品。“真实从心底流出的音乐到达世上,不是为了钱财,而是为了
找寻倾听的耳朵;真实专心创建的艺术到达世上, 不是为了赢取名利,
而是为了找寻知己。”这话,我没说出口,我在内心静静说了两遍。
(选自《读者》 2008 年 22 期)
104.谈谈标题“等候一双脚为我逗留”在文中的详细含义是什么?
105.以下句子分别表现了“我”或“他”如何的心情?
1)我点头,用力点头,再伸出双手,将两个大拇指一齐竖起来。
2)他卸掉琴,朝我哈腰,他的右手搁在胸前,深深鞠躬,一共三次,像谢幕。
106.“琴声逐渐远去,我睁眼,他在看着我笑。”“我”如何理解
了他的“笑”?从那边能够看出来?
107.文中两次写到听演奏的过程中的“想象”,你能否也有过这样
的经历,请把它记录下来。
108.联合文章内容,请环绕“尊敬与理解”这个话题,对下边资料进行研究,提炼出自己的看法。
资料一
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