秋湘艺版音乐五年级上册第6课《走绛州》教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 xx》 教学目标： 1 、感受山西民歌的特点，并能模仿山西方言随乐跟唱。 2、能学会唱《走 xx》。 3、在听赏管弦乐曲《走绛州》时 ,感受乐曲欢快、诙谐的音乐特点 ,并能用 愉快的心情演唱山西民歌《走绛州》。 重点、难点： 1 、学会唱《走 xx》。 2、感受西部民间歌舞的风格特点，并予以表现。 3、在歌曲表现活动中了解其音乐形象与风格特点。 课前准备： 1 、钢琴、课件。 2、有关西部民间歌舞的资料、长 xx。 教学过程： 一、走进西部 1 、歌声引进西部。 2、影片简介西部。 课件展示黄河、黄土高坡以及黄土高原上人们的生活。 介绍西部的地理环境和风土人情，了解它们与当地的音乐之间千丝万缕的 联系。 二、西部放歌 、听《 xx 船夫曲》 （l）聆听。 （ 2）跟唱。 （ 3）表演。 师：拉船的人就叫纤夫，你们带的毛巾可以派上用场了吗？怎么做才像是 在一根绳上拉船呢？ TOC \o 1-5 \h \z 2、唱《走 xx》。 （ 1）过渡语。 船靠岸了，船夫们坐下休息休息。高原上随处都能听到悠扬的歌声。你 听，那边船夫的歌声刚落，这边又传来孩子们学唱的挑夫的歌！ （ 2）听听《走 xx》。 师：同样是来自黄土高原上的民歌，它们的风格有什么不同呢？ 生：…… 师：你从歌曲中听到了些什么？ 生：一根扁担软溜溜，担上扁担到 xx…… （ 3）说说