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初中生台阶的教案 任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。如同 小草、如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有 “我”那平凡的父亲… …、换句话讲，父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋?一起看看初中生 台阶的教案!欢迎查阅! 初中生台阶的教案 1 知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。 能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。 教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。 重点难点：领悟父亲的情感与性格。 策略和方法：朗读法、导引法。 教学媒体：投影仪、录音机。 一、导入。 不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的 人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述 ，大家听一下。(朗读文章。见附录。) 任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。如同 小草、如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有 “我”那平凡的父亲… … 二、整体感知。 1、每个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风 俗或讲究是什麽? 多数同学都能侃侃而谈。有的说上浮山祭祖，有的说糖球会等等 。 台阶