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武汉科技大学培养方案 自 动 化 专 业 教 育 计 划 培 养 方 案 CurriculumforUndergraduateofAutomationMajor 一、培养目标本专 业培养适应国民经济发展需求， 能在流程自动化系统、 运动控制 系统、 自动化仪表与检测、 计算机控制系统等自动化工程及技术 领域，从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的高素质 应用型人才。 学生毕业五年左右预期具有如下能力： 1.具备良好的理工与 人文素养； 2.系统掌握自动化基础理论与技术，能够设计自动化 复杂工程问题解决方案，具备承担自动化工程项目的能力； 3.具 有良好的团队合作与组织能力，具备工程职业道德与社会责任 感；4.具备良好的主动发展意识、 创新精神与自主终身学习能力； 5.具备良好的表述能力与国际视野。 I.TrainingobjectivesThismajoraimtocultivatehigh-qualityappliedtalen ts,whofitsthedevelopmentofnationaleconomyandisabletoengageinsys temandequipmentdesign,development,maintenance,managementinth efieldsofautomationengineeringandtechnology,suchasprocessautomat ion,motioncontrol,automaticinstrumentanddetection,computercontrol andsoon.Graduatesofthismajoraresupposedtoachievethefollowingaim sinaboutfiveyears:1.Beequippedwithgoodtechnicalandhumanisticqua lities;2.Masterthebasictheoryandtechniqueofthefieldofautomationsyst emic,abletodesignautomationsolutionsforcomplexengineeringproble ms,havethecapabilityofundertakingautomationengineeringprojects;3. Havegoodteamworkandorganizationskills,possessengineeringethicsa ndsocialresponsibility;4.Havegoodinitiativedevelopmentconsciousne ss,innovativespiritandindependentlifelonglearningability;5.Havegoo dcommandskillsandinternationalvision. 二 、 毕 业 要 求 II.Requirements 毕业要求 1 （工程知识）：能够将数学、 自然科学、 工程基础和专业知识用于解决自动化专业领域的复杂工程问题。 指标点 1-1：能熟练运用数学与自然科学知识进行问题表述。 指标点 1-2：能建立自动化系统工作过程的数学模型并求解， 能采用工程基础与专业知识对自动化工程问题进行推演和分析。 指标点 1-3：能够将相关知识和数学模型用于自动化复杂工程 问题解决方案的比较与综合。 毕业要求 2 （问题分析）：能够应用数学、自然科学、工程科 学的基本原理， 对自动化专业领域的复杂工程问题进行识别与准 确描述，并通过文献研究对其进行分析，以获得有效结论。 指标点 2-1 ：能够应用科学原理， 识别自动化复杂工程问题的 关键环节，并使用数学模型方法加以表达。 指标点 2-2 ：能够通过文献研究，分析自动化复杂工程问题， 寻求解决问题的多种备选方案。 指标点 2-3 ：通过运用自动化专业知识和原理