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《6.1 圆周运动》学案 【学习目标】 1.理解匀速圆周运动的概念和特点。 2.理解线速度、角速度、转速、周期等概念，会会对它们进行定量计算。 3.知道线速度与角速度的关系，知道线速度与周期，角速度与周期的关系。 【课堂合作探究】 请观看视频，为什么杯子口部比底部跑得快？ 变速自行车高速时，使用大齿轮和小齿轮怎样连接？ 观看视频，你是否在游乐园玩过，你在上面的运动轨迹是什么？ 一、线速度 1、圆周运动的概念： 举举你所知道的圆周运动？ 自行车的大齿轮、小齿轮、后轮中的质点都在做圆周运动。那些点运动的更快些？我们怎样描述物体运动的快慢呢？ 任务一：请同学们阅读课本23-24页线速度部分，回答一下问题： 线速度的物理意义？ 什么是线速度？ 线速度的大小计算公式？ 线速度的单位是什么？ 线速度的方向如何？ （6）什么是匀速圆周运动？ 匀速圆周运动中的“匀速”指速度不变吗？ 角速度 任务二：请同学们阅读课本24-25页角速度部分，回答一下问题： 角速度的物理意义？ 什么是角速度？ 角速度速度的大小计算公式？ 角速度的单位是什么？ 什么是圆周运动的转速？ 什么圆周运动的周期？ 周期其他描述圆周运动的物理量 周期 T ： 频率 f ： 转速 n ： 描述圆周运动的各个物理量的关系 思考：一物体做半径为r的匀速圆周运动，它在周期T内转过的弧长为 多少？ 思考：由此可知它的线速度为多少；物体的角速度为多少？ 1.圆周运动运动快慢的描述物理量的关系: 匀速圆周运动除了线速度大小不变，还有哪些物理量不变 两个重要推论 （1）传动问题 同一传动带各轮边缘 同轴问题 同轴轮上各点的 讨论：匀速圆周运动是什么性质的运动？ 线速度角度： 角速度方面： 周期方面： 频率方面： 转速方面： 【课堂检测】 1.航天员在太空做了一个有趣的实验：用长度大约为32cm的细绳拴着一颗小钢球，细绳恰好处于伸直状态，航天员用手指沿垂直细绳方向轻推小球，小球在拉力作用下沿某一平面做匀速圆周运动，2s?转动一圈，由此可估测出小球线速度大小约为( ) A.???0.1m/s???? ?B.?0.5m/s???? C.?1m/s????? ?D.?2m/s 2.关于匀速圆周运动，下列说法不正确的是( ) A.?线速度不变??????? B.?角速度不变? ? C.?频率不变 ???????????D.?周期不变 3.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动(如图)，在相同的时间内，它们通过的路程之比是4：3，运动方向改变的角度之比是3：2，则它们( ) A.?线速度大小之比为4：3 B.?角速度大小之比为3：4 C.?圆周运动的半径之比为2：1 D.?向心加速度大小之比为1：2 3.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动(如图)，在相同的时间内，它们通过的路程之比是4：3，运动方向改变的角度之比是3：2，则它们( ) A.?线速度大小之比为4：3 B.?角速度大小之比为3：4 C.?圆周运动的半径之比为2：1 D.?向心加速度大小之比为1：2 4.一石英钟的分针和时针的长度之比为?3:2?，且均可看做是匀速转动，则(? ? ? ?) A.?分针和时针转动的周期之比为?1∶60? B.?分针和时针的针尖转动的线速度之比为?40∶1? C.?分针和时针转动的角速度之比为?12∶1 D.?秒针上A，B两点的线速度一样大 5.如图所示的皮带传动装置中，皮带与轮之间不打滑，两轮半径分别为R和r，且R=3r，?A，?B分别为两轮边缘上的点，则皮带轮运动过程中，关于A，?B两点下列说法正确的是( ) A.?角速