《生物的分类》PPT课件 （优秀课获奖）2022年北师大版 (8).pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;第一节 生物的分类;故事：大家一定都去过超市吧，超市里的商品并不是杂乱无章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、电子产品等进行分类摆放。甚至再细一点，如食品还分类成冷冻类、饮料类、肉制品类、包装食品等， 这样摆放有什么好处呢？ 在生活中，一些按照规律来分门别类排列的事物给我们带来了很多的便利。我们生物学的研究也不例外。 ;;无脊椎动物;脊椎动物：; 1.尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2.列举植物的主要类群。 3.列举动物的主要类群。 4.培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。;1.什么是生物分类？生物分类的目的是什么？;2.生物分类的依据是什么？ 生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 3.生物分类的根本单位是什么？ 生物分类的根本单位是种。;肾蕨;1. 图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 2.说出图片中A、B、C、D、E、F各植物类群的名称。 3.图片中A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？;1.孢子植物 〔1〕藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。 〔2〕苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根〔假根不是根，只是固着植物，不能吸收水分和无机盐〕，靠孢子繁殖后代。 〔3〕蕨类植物：有根、茎、叶，不开花，没有果