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2-3.1质数和合数
【教学目标】
1．使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。
2．能正确判断一个常见数是质数还是合数。
3．培养学生判断、推理的能力。
【教学过程】
一、复习引入质数和合数概念
问题：
1．什么是因数？
2．你自己的学号有几个因数？
3．教师请1～20学号的学生报出自己学号的因数分别是什么？
教师引导学生观察这些数的因数有什么不同（有的数只有一个因数，有的数的因数只有1和它本身，有的数有3个以上的因数），提出可以怎样分类。
出示表格：
教师在分类的基础上，引出质数、合数的概念，
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