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《送高闲上人序》阅读练习及答案 《送高闲上人序》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《送高闲上人序》阅读练习及答案 （五）阅读下文，达成各题。 送高闲上人序 （唐）韩愈 ①苟能够寓其巧智，使机应于心，不挫于气，则神完而守固，虽 外物至，不胶于心。尧、舜、禹、汤治天下，养叔治射，庖丁治牛， 师旷治音声，扁鹊治病，僚之于丸，秋之于奕，伯伦之于酒，乐之终 身不厌，奚暇外慕夫外慕徙业者，皆不造其堂，不哜其胾 ①者也。 ②往时张旭善草书，不治他技。喜怒窘穷，忧悲、愉佚、恼恨、 思慕、酣醉、无聊、不平，有动于心，必于草书焉发之。观于物，见 山川崖谷，鸟兽虫鱼，草木之花实，日月列星，风雨水火，雷霆霹雳， 歌舞战斗，天地事物之变，可喜可愕，一寓于书。故旭之书，改动犹 鬼神，不行端倪，以此终其身而名后代。 ③今闲之于草书，有旭之心哉！不得其心而逐其迹，未见其能旭 也。为旭有道，利害必明，无遗锱铢，情炎于中，利欲斗进，有得有 丧，勃然不释，而后一决于书，尔后旭可几也。今闲师浮屠氏，一死 生，解外胶 ②。是其为心，必泊然无所起；其于世，必漠然无所嗜。 泊与淡相遭；颓堕萎靡；溃败不行整理；则其于书得无象之然□！ ④然吾闻浮屠人善幻，多技术，闲如通其术，则吾不可以知矣。 （注）①胾：切成的大块肉。②胶：同“缪”，缠缚。 33．可填入第③段方框处的虚词是 A．矣 B．乎 C．哉 D．也 34．第②段详细阐述张旭书法成就的由来：除了态度专一、终生不研 究其余技艺之外，主要还在于它的草书是 _____和 _________________。 35．以下剖析不正确的一项为哪一项 A．第①段以一系列例证说明做事一定全神贯注才能成功。 B．第②段是从正面来阐述张旭书法成就的由来。 C．第③段是对高闲学习草书的详细议论。 D．第④段是赞美高闲别有神道，草书定能成功。 36．作者以为高闲不可以成为张旭那样的草书家的原因是 “__________”，你能否定同？试联合详细内容剖析。 37．本文是一篇赠序，和一般赠序有何不一样？请加以剖析。 【答案】 33．B 34．（书法家）心里感情的抒发、客观事物的反应 35．D 36．“泊与淡相遭；颓堕萎靡；溃败不行整理；则其于书得无象之然 乎！”研究：作者这样对待议论高闲的书法是源于思想上对佛学的排 斥（辟佛）。以为建立的原因：韩愈的说法是切合艺术与生活的原理 的，韩愈对张旭的“有动于心， 必于草书焉发之”和“天地事物之变， 可喜可愕，一寓于书”，是书法表现——抒怀至上的看法。而他对高 闲那“一死生， 解外胶”的佛家超于物外的处世态度的责备， 也是基 于书法表现这一立场的。 韩愈的颂扬与责备， 是抓住了书法艺术的本 质的。以为不建立的原因： 仿佛有些过于果断，通向艺术的殿堂的道 路应当是多样的， 张旭的全神贯注是一条成功之路， 但未必是独一的 路。（事实上高闲以后成为中唐有名和尚，书法也闻名于时。 ） 37．赠序是文人临别赠言性质的文字，内容多是鼓励，尊崇，赞成之 辞。但本文作者韩愈虽然是却对高闲的书法作议论， 但明显是不留情 面，持责备态度的。从这点看，韩愈对赠序这类文体是有研究发展的 （他常常能不拘泥于必定的模式，在写法上因人而异，或爽快陈言， 或委宛委宛，或风趣风趣，或小题大做） 。