园林树木学(III)实验教案2013-3汇总.pdfVIP

园林树木学实验 教案 课程名称： 园林树木学（ III ） 课程性质： 适用专业： 园林景观设计 实验 / 总学时： 48 使用教材： 园林树木学 开课单位： 园林专业 授课教师： 李明银 授课班级： 园林 12 级 3 班 开课时间： 02.09.2012 实验方式： 分 班 1 实验项目表 实验一 园林植物形态术语的识别、观察与描绘 实验二 园林树木学物候期观察 实验三、树木春态识别 实验四、园林树木识别特征调查 实验五、成都植物园树木识别特征调查 实验六、园林树木学检索表的编制 实验七、 园林树木移植 实验八、 绵阳公园（校园）园林树种的调查 实验九、园林树木应用与配置调查 实验十、园林树木群落配置与设计调查分析 2 实验一 园林植物形态术语的识别、观察与描绘 一、目的 1、掌握校园园林植物根、茎、叶、花、果、种子等概念与类型变化； 2、学习植物形态特征的描述。 3、用现场教学形式加强与理论教学的密切结合，使学生掌握分类的基本方法和基本技能。 二、材料 香樟、天竺桂、悬铃木、榕树、腊梅、广玉兰、棕榈、紫薇、南天竹、紫藤、垂 柳、雪松、园柏、刺柏、侧柏、柳杉、樱桃、樱花等的枝叶或花果。 三、观察内容 1、乔木、灌木、藤本，常绿、落叶； 2、直根系、须根系，定根、不定根； 3、总状分枝、合轴分枝、假二叉分枝； 4 、单叶、羽状复叶、掌状复叶、单身复叶，叶序，脉序； 5、花及花序、花托、苞片； 6、单果（肉质果、干果） 、聚合果、聚花果； 7、种子、种皮、胚、胚乳。 四、过程与步骤 1、老师带领学生在校园内现场，边走边介绍，植物科属名称、形态特征、术语 表达，进行现场教学、现场辅导； 2、学生边框边记录变提问。 五、作业安排 每一学生分一园林树种进行植物形态特征的描述 六、思考题 1、园林植物根、茎、叶、花、果、种子等类型变化 3 实验二、树木春态观察 在树种的识别和鉴定中，叶、花和果实是重要的形态。 一、目的要求 1．掌握常用的树木春态术语。 2．认识常见树木的春态特征。 二、实验地点 校园、人民公园、西山公园、滨江绿道、北川维斯特生态园、绵阳街道、成都植物园等 三、材料与用具 放大镜、卷尺、记录本、《树木学》《中国树木志》等 四、方法与步骤 1. 指导教师带领学生在实习点，指导学生，识别春冬特点； 2. 学生 5～ 10 人一组，通过观察，分析所选地点树木春冬特点。 五、实验主要内容 1、各类树种春冬态特点，包括各种类型的花。 2、掌握绵阳常见春色叶、常绿、落叶类树种各 10 余种， 六、作业 1、按要求填表树种，完成实验报告。 常见园林植物 春冬态特点 观察表 序号 树种各称 科属类别 春冬态特点花（花类、组成、花相、花序 生长环境 等）、叶、茎 与观赏特性 1. 2. 3. 4. 5. 七、问题与讨论 校内外常见