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《荷叶母亲》表格式教学案 《荷叶母亲》表格式教学案 PAGE / NUMPAGES 《荷叶母亲》表格式教学案 靖远县靖安中学“五环节”教教案 科目 课题 学 习 目 标 学习 要点 学习 难点  2017-2018 学年度第一学期 审批人： 语文 年级 七年级 备课教师 高国平 荷叶 .母亲 课 型 新授 上课时间 2017 年 月 日 指导学生掌握诗歌的感情基调，有感情地朗诵课文，培育鉴赏诗歌的能力。 品尝诗歌的精巧的语言。 教育学生在享受母爱同时，学会感恩。 领会诗歌思想感情，领会字里行间所包含的思想感情。 深层品尝清丽语言，掌握诗歌托物言情写法。 学生活动 教师活动 （自主学习、合作研究、展现沟通、达标测试） （环节、精讲释疑） 一、 自主学习 导入新课 1. 冰心（ 1900-1999），现代散文家、小说家、诗人、小孩文学作家。 有一位作家特别善于 原名谢婉莹。 1900 年生于福建闽侯一个思想开通的海军军官家庭， 写母爱，她就是冰心。在 幼年宽泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品。 冰心的著作 她的散文诗《荷叶 母亲》 中，母亲就像荷叶保护娇 丰富，小说有《两个家庭》 《斯人独憔倅》等，散文有《笑》 《旧事》 弱的荷花同样保护着孩 子。 等，诗集有《繁星》《春水》等。创作最显功力的是“ 冰心体 ”散文， 它们以细腻温柔而又微带忧虑的情调， 轻倩灵巧而又委婉