儿童诗写法、赏析.doc

一、儿童诗的特征： （一） 饱满的儿童情感 （二） 儿童式的丰富想象 （三） 新颖巧妙的构思 （四）天真而精粹的语言 如刘饶民的《大海的歌》中《大海睡着了》：“风儿不闹了，/浪儿不笑了。 /深夜里，/大海睡觉了。/她抱着明月，/她背着星星。/那轻轻的潮声啊， /是它睡熟的鼾声。”寥寥数语就把静谧安详的大海展现在读者面前， 而且用拟 人的手法，以极其准确的措词“抱着”、“背着”、“鼾声”形象地描绘出大海 这位“母亲”熟睡时的优美的体态。 （五）童稚而优美的意境 女口：刘饶民的《月亮》：天上月亮圆又圆，/照在海里像玉盘。/一群鱼 儿游过来，/玉盘碎成两三片。/鱼儿吓得快逃开，/一直逃到岩石边。/回过 头来看一看，/月亮还是圆又圆。”在月照大海的静态美景中，通过鱼儿的 逃” 和看”的动态加入，在精巧的构思中，创造出一群小鱼儿戏水观月的优美意境， 既有童话般的境界，又有盎然的童趣。 二、儿童诗的写法： 1?比喻法 2?阅兵法一表现景物的层次 如《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 排比法一表现节奏，加深印象 拟人法一活泼可爱、有趣 假设法一写出美丽的希望和想象 夸张法一制造特别效果、加深印象 7?疑问法一引起兴趣，深入思考 重叠法一诗的〃心跳〃一节奏，注意节奏要和情感一致 说白鹭鸶 飞飞飞 飞到牛背