《IOS高级应用开发技术》实验报告材料二详细问题详解.pdfVIP

实用标准文档 实验编号 :2 四川师大 《IOS 应用开发技术》 实验报告 2017 年 9 月 23 日 计算机科学学院 2015 级 班 实验名称： Swift 类和子类 姓名 学号： 指导老师： ________ 实验成绩 :_____ 实验_二__ Swift 类和子类 一．实验目的及要求 用 Swift 语言编写类和子类，掌握类和子类的定义及使用 二．实验内容 (1) 实现 Person 类： a) 要求具有 firstName, lastName ，age，gender 等存储属性 ,fullName 计算属 性；其中 gender 是枚举类型（ male ，female ）； b) 具有指定构造函数和便利构造函数； c) 两个 Person 实例对象可以用 ==和!= 进行比较； d) Person 实例可以直接用 print 输出； e) Person 增加 run 方法 ( 方法里面直接 print 输出 Person XXX is running; (2) 从 Person 分别派生 Teacher 类和 Student 类： a) Teacher 类增加属性 title ，实例可以直接用 print 输出； b) Student 类增加属性 stuNo ，实例可以直接用 print 输出； c) Teacher 和 Student 重载 run 方法 ( 方法里面直接 print 输出 Teacher XXX is running 和 Student XXX is running) (3) 分别构造多个 Person 、Teacher 和 Student 对象，并将这些对象存入同一个数组中； (4) 新建一个协议 SchoolProtocol ，协议包括一个 department 属性 (Enum，自己实现 enum 的定义 ) 和 lendBook 方法（随便写点内容，能区隔即可）； (5) 修改 Teacher 和 Student ，让这两个类实现该协议； (6) 对数组执行以下要求： a) 分别统计 Person 、Teacher 和 Student 对象的个数并放入一字典中， 统计完后 输出字典内容； b) 对数组按以下要求排序并输出： age、fullName 、gender+age ； c) 对 数 组 进 行 穷 举 ， 调 用 每 个 对 象 的 run 方 法 ， 同 时 调 用 满 足 协 议 SchoolProtocol 对象的 lendBook 方法； 3 、主要仪器设备及药品： iMac （Mac OS、XCode） 三．实验结果的分析与评价（该部分如不够填写，请另加附页） （1） 找出从 1-10000 的所有质数，将找出的质数存入可变数组，对数组进行 正反排序并输出结果 ( 采用 5 种以上的方法实现 ) ； 代码： 文案大全 实用标准文档 func searchPrimNum() - [Int]{ var changeArray = [2,3] // 定义可变数组 var recordIsPrim = 0 // 用于记录判断质数 for x in 4...10000 {