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×浅谈多媒体技术在语文教学中的运用 [ 摘要 ] 多媒体辅助语文教学，不仅使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，而且刺 激学生的各种感官， 使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。 同时， 对学生主体性 的发挥、创新意识的培养，有着事半功倍之效。因此，多媒体技术与小学语文教学的优化， 提高了课堂教学的效率。 [ 关键词 ] 多媒体优化效率 随着信息技术的迅猛发展， 多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛。 从最初的视听 技术的运用到目前计算机的广泛普及，已经使传统的直观教学方式拓宽为多种媒体的教学。 在教学改革向纵深发展的今天，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。 运用多媒体技术辅助语文教学， 不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官， 而且能使教学内容化 静为动，化难为易， 突破学生对学习时空的限制， 激发学生的主体意识，从而内化学生的素 质，最大限度地提高课堂教学效率。 下面结合自己的教学实践就多媒体技术与语文教学的优 化试作阐述。 一、利用多媒体技术，画龙点睛突破难点 多媒体技术在综合处理和控制