浙教版-科学-九年级上册-物体的内能练习.pdfVIP

科学 - 下册 - 打印版 第 5 节 物体内能 ( 第一课时 ) 越高，这种现象就越明显。 一、随堂练习 5、下列现象中利用做功改变物体内能的是 1、 物质由 ____ 、___ 、___ 构成，这些粒子在永不 ____ ，其余是通过 _____ 方式改变物体的内能。 停息地作 _________ 。 (1) 冬天人们用双手反复摩擦取暖 (2) 在古代人类钻木取火 2、扩散现象表明了 __________ ，而且温度 _____ ，粒 (3) 冬天人们用嘴对着双手“呵气”取暖 子作无规则动的速度 ______ 。 (4) 把烧红的铁块放到冷水中冷水变热 (5) 晒太阳时会感到很热 3、物体内部大量粒子的无规则运动叫做 ____ (6) 用锤子反复打击一块铁片它的温度会升高 4、物体内部大量做无规则运动的粒子具有的能叫做 (7) 多次弯折一根铁丝弯折处会发烫 _____ 。内能又俗称 ______ 。 (8) 使用锯条锯木时，锯条的温度升高 5、上课时，老师从室外带进教室一根烫手的钢锯条。 6、下列说法中正确的是 （ ） 对这根锯条烫手的原因， 同学们猜测有两种可能的情 A．物体的温度升高，它的内能一定增加 况：一是刚刚在火炉上烧过 , 用 的方法使它的温度 B．物体的温度升高，它一定吸收了热量 升高；另一种情况则是刚刚用它锯过木头用 的方 C．物体吸收了热量，它的温度一定升高 法使它的内能增加。 在老师不说明锯条烫手的原因的 D．温度高的物体，具有的热量一定多 情况下，我们＿＿（选填“能”或“不能” ）肯定是 7、下列关于内能说法中正确的是 （ ） 通过哪种方法使它的温度升高的。 这表明： 在改变物 A．物体运动速度越大，内能越大 体的内能时， ＿＿和＿＿两种方法可以产生同样的效 B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 果，即这两种方法对改变物体的内能是＿＿的。 C．静止的物体没有动能，但有内能 6、如图 1.7.1 所示，下列是利用热传递方式来改变 D．内能和温度有关，所以 0。C 的水没有内能 物体内能的是 （ ） 9、热量、温度、内能之间的关系下列正确的是 A．物体温度升高，内能一定增加 （ ） B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度不变，一定没有吸热 7、下列实例中属于用热传递的方法改变物体内能的 D．物体温度升高，一定吸收热量 A．地球外的石块坠入地球的大气层成为流星 （ ） 10、冬天家中的热水瓶常常会出现跳塞现象这是由于 B．凉鸡蛋泡在热水中，温度升高 A. 瓶内水蒸汽气压减小的缘故 （ ） C．两手相互摩擦，手心发热 B. 瓶外大气压减小认得缘故 D．锯木头时，锯条变得烫手 C. 瓶内水蒸气膨胀对瓶塞做功的缘故 8、下面的例子中，属于物体的内能转化为机械能的 D. 以上三种情况都有可能 A．流星与空气摩擦生热发光 （ ） 11、 把一定量的热水倒入适量的冷水中， 冷水吸收 B．用