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幼儿园教学活动设计 面向集体的教学活动设计 如何完成一个活动方案设计;如何进行？ 需要考虑哪些因素？;幼儿园教学活动的构成要素： 教师、幼儿、教学活动内容、教学活动方法 活动方案的要素？;幼儿园活动方案的基本要素： 活动主题、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。;问题一：关于活动主题;幼儿园活动内容选择的原则;如：健康领域教育内容范围;如：科学领域教育内容范围;如：社会领域教育内容范围;如：语言领域教育内容范围;如：艺术领域教育内容范围;问题二：关于活动目标;1.目标的类型与层次;幼儿园各领域教育目标;语言： 1.乐意与人交谈，讲话礼貌； 2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3.能清楚地说出自己想说的事； 4.喜欢听故事、看图书； 5.能听懂和会说普通话。;社会： 1.能主动地参与各项活动，有自信心； 2.意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。;科学： 1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资