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- 2021-08-30 发布于浙江
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校园体育教研活动中教学质量提升的实践研究
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【摘要】随着我国体育事业的不断发展,体育课程越来越受重视,而体育教学的教学质量更是我们关注的重点,因此,对校园体育教研活动中教学质量的提升进行研究是很有必要的。本文提出了提升教学质量的方案:坚持以人文本,推进德、智、体、美全面发展,提升校园体育的教学质量,就可以全面的培养学生的体育素质。 【关键词】校园体育教学 教学质量 提升方案 虽然我国体育事业在不断的发展,但是校园的体育教学质量在下滑,这已经成为影响教育发展与人才培养的重要阻碍[1]。许多研究表明学生体质健康状况在不断下滑,学校体育在教育体系中仍是薄弱环节。为了提升体育教学质量,本文提出以下方案。希望可以对提升体育教学质量有帮助,进而对学校培养人才有所帮助。 一、体育教学质量提升的方案 1.坚持以人文本,推进德、智、体、美全面发展 以人为本是我国素质教育的教育理念,是教育对人的全面发展的基本要求[2]。教育部公布的各种标准是学校进行教育改革发展,实施素质教育的重要根据。学校是培育人才的摇篮,而学校的教育拥有着塑造学生心理健康,推进其全面发展的责任,素质教育就是要德,智,体,美全面发展。 2.加强学校体育学科建设,提升体育教育服务功能 要想提升体育教学质量的话
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