写作立意与选材的适用原则-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 写作立意与选材的适用原则 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　　　高中生作文的本质意义就在于表现其鲜活个性、丰富思想的，是具有独特的审美价值观的高中生在用书面语言符号进行抒情畅志的活动。其中立意与选材是写作最见功夫的，应该注意把握。根据我们提倡的“真实、自我、自然”三大要求，下面，我谈谈写作立意与选材的适用原则。　　 一、立意中的创意性　　意，简言之即作文的中心主旨，是高中生在作文中想要表达的东西。意，有多种多样，不同的人要表达的意可能有很大差别;即便是同样一个人在不同的作文中，所表达的“意”也不大可能完全一样。概括地说，“意”可以是某种思想道理，可以是某种情感态度，也可以是某种志趣、志向。　　 （一）真实性　　个性化作文的立意，要求高中生从自身的生活实际出发，表达真实的思想认识，抒写他们真实的情感态度，尽显他们真实的理想志向，展现他们真实的审美情趣。有些同学，作文没有真实的意，喜欢造假，要么张冠李戴，要么胡编乱造。他们往往跟着别人走，看别人写什么，就跟着写什么，看到以前的高考满分作文，就加以抄袭，这样的作文多是虚假的应付之作，应付老师，应付家长，更是应付自己，可谓敷衍塞责。其立意根本不是从自身的生活实际出发。　　（二）独特性　　立意真实是作文个性化的首要因素，作文个性化还要求所立的“意”独特。即要求作者要么