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怎样撰写检查报告 怎样撰写检查报告 PAGE / NUMPAGES 怎样撰写检查报告 附：检查报告典范 【附一】对于初中综合实践活动课现状的检查报告 检查目的： 认识中学综合实践活动课的现状，有的放矢的帮助老师在正确教育思想的引 导下，有计划，有目的的指导学生有效选题，以提升中学生对课题研究的兴趣， 增强其研究能力。 检核对象： 大许镇中学共 210 名学生及其教师。（此中初三 70 名，初二 70 名，初一 70 名） 检查方法： 1.问卷法。检查教师的教育看法，对综合实践活动课功能的认识，对课题的 选择，对选择课题的指导方法等方面的问题。 2.综合实践活动课教师会谈法。经过教师认识综合实践活动课的现状，教师 对课题选择的指导方法。 3.个别访谈法。 认识学生感兴趣的种类以及家长对其的指导方法等方面的具 体状况。 检查过程： （一）我对 210 名学生作以问卷，学生主动配合，回收有效问卷 210 份。 状况主假如： 以为综合实践活动课的选题指导很有必需的有 120 人，占总数的 57.1%。认 为无关紧要，不太重要的有 68 人，占 32.4%。以为完整没有必需的有 22 人。占 11.5%。 对综合实践活动课选题的作用和指导理念的认识中， 纯以为综合实践活动课能开 发智力的有 78 人，占大家数的 37.1%。以为不单能开发智力，增强着手能力的 有 101 人，占 48.1%。