人音版音乐三下《嘀哩嘀哩》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新 人音版音 乐二卜 《嘀哩嘀 哩》教案 学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 第 (1 )课时 教学目标 1、聆听音乐，感受音乐，能用自己的方式表达春天到来时的愉快心情。 2、用轻快、活泼、富有弹性的声音学唱歌曲《嘀哩嘀哩》 ，并且能够创编表演动作，有表 现力地演唱歌曲。 3、能根据歌曲的情绪，旋律变化，选择合适的打击乐器编创伴奏。 重点难点 1、用轻快而有弹性的声音演唱歌曲，表现春天到来时欢快、喜悦的情绪。 2、用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”及前十六 节奏型。 预设教案 备注 一、创设情境，导入新课 1、师生共同表演情景剧《春天来了》。（教师解说；两名女生扮演春 姑娘，其他学生戴各种头饰，扮演春天里的小动物和美好事物） 师：孩子们，花儿、草儿、小动物们，春姑娘来了，你们都在干什么呢？ 通过引导学生集 体表演《春天来 了》的情景剧 使学生投入春天 的怀抱，感受春 天的勃勃生机。师：（随着抒情优美的背景音乐） 寒冷的冬天过去了 ，春姑娘迈着轻快 通过引导学生集 体表演《春天来 了》的情景剧 使学生投入春天 的怀抱，感受春 天的勃勃生机。 的步伐向我们走来了。她来到了草地上 ，轻轻地召唤着小草和花儿们（扮演 花草的学生缓缓地 发芽“、开放”。）；她昂起头，热切地向森林招手（扮 演大树的学生随音乐摇摆）；她向小河